人教版小学数学二年级下册获奖作品-5　混合运算-整理和复习-【素材】教学设计.docVIP

小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 教学内容 第五单元： 混合运算 ?——整理和复习 教学目标：? 1.通过复习，巩固混合运算的运算顺序。 2.通过复习，会灵活运用列综合算式的方法解决简单的实际问题。 3.引导学生参与复习的全过程，系统地梳理知识，通过合作交流等活动形成知识网络。 教学重点：进一步巩固混合运算的运算顺序，提高运算能力。 突破方法：引导学生回忆整理并系统复习，使学生通过练习巩固所学知识。 教学难点： 利用综合算式解决问题。 突破方法：通过小组合作交流，精心设计练习，做到精讲多练，讲练结合。 学情分析：学生对于混合运算的掌握有了一定的基础，在计算方法上没有什么大问题，应着重引导学生对混合运算的运算顺序的理解，因此在复习时，重点梳理这些知识的内在联系，形成网状结构，并能运用混合运算解决简单的实际问题。? 教学过程： ?一、 问题情境，激发兴趣 ?同学们，前面我们学习了第五单元，请大家回忆一下，我们第五单元学了什么知识？（让学生自由说说，板书：混合运算） 为了能更好的掌握本单元的学习内容，今天我们要对这一单元学习的知识进行系统地整理和复习。板书课题：（整理和复习） 二、小组交流，整理复习 （一）复习混合运算的顺序 （整理混合运算的顺序） 师：今天这节课，老师设计了一个闯关游戏，你们想参加吗？（生：想）不过，要想顺利闯关，我们必须得请出