新人教版必修4高中政治《生活处处有哲学》课件.pptVIP

探究一、由时间想到的 （1）你认为时间是什么？ 生命、财富、效率、成绩······ 人们认识事物的角度不同，对其评价也会不同。价值判断往往因人而异。 （2）简要说明你如何管理自己的课余时间？ 共性与个性、矛盾的普遍性和特殊性；抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。 （3）时间管理大师给我们的五点建议 ①确定明确的目标和计划 ②分清轻重缓急，抓重点 ③文武之道一张一弛，学习要注意劳逸结合 ④化整为零，集腋成裘，善用零碎时间 哲理: 整体和部分的辩证关系；量变和质变的关系 ⑤遵循你的生物钟，合理安排时间 (破译生物钟 导你走向健康.flv) 哲理:尊重规律，按客观规律办事；一切从实际出发，具体问题具体分析 （4）孔子将他的人生的时间划分为： “吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 孔子对人生不同阶段的看法，体现了丰富的哲理，他的哲学智慧从何而来呢？ 这种智慧不是从孔子头脑中凭空产生的，而是孔子在是认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中总结出来的。可谓是千锤百炼出真知！ 1.哲学就在我们身边（哲学来源于生活） （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 （3）哲学并不神秘，哲学就在我们身边，哲学总在自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 探究三：哲学家与船夫 一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂哲学吗？”船夫摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎着回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。” 思考：这个哲学家是正真的哲学家？为什么？这对你学哲学有什么启示？ 不是，因为他把自己掌握的知识看作是炫耀的资本，哲学的作用是与实际生活相结合，指导生活。学好哲学，更好生活。 探究四：学会规划周末时间 周末到了，假如你们遇到如下事项，如何规划？（谁先做、谁后做，为什么） A、一个月后期中考试复习材料，B老师布置的四张卷子，周日晚自习检查，C、朋友临时邀请， D、上网玩网游。 时间管理“四象限”法 探究五：泰勒斯的故事 泰勒斯号称“科学之祖”，古希腊第一位哲学家，由于泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他,说他的贫穷证明了哲学的无用。没过多久，他就找到了一个反击的机会。有一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。,泰勒斯运用天文知识预见到了明年橄榄将要大丰收,就用自己仅有的一点钱做押金,把米利都所有橄榄榨油机都事先以低价租了下来。第二年，橄榄大获丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用，泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这时，泰勒斯对那些认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。不过，我的雄心不是发财，而是研究科学罢了。” 哲学家泰勒斯整天忙于各种研究，过着相当窘迫的生活，并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑，表明了什么？ 泰勒斯能正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待进与退、得与失、名与利。他是一位真正的高尚的哲学家 。 苏格拉底 本课小结 1.哲学在哪里？——哲学就在我们身边 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 （3）哲学并不神秘，哲学就在我们身边，哲学总在自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 2.为什么要学习哲学？——哲学是指导人们生活得更好的艺术 （1）从哲学的本义上看： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 （2）从哲学的功能上看: 真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。 * * 要使我们的生活丰衣足食，就要学好: 要使我们的生活保持稳定，就要学好: 要使我们的生活富有情趣，就要学好: 要使我们的生活充满智慧，就要学好: 经济生活； 政治生活; 文化生活； 生活与哲学。 温故 明确学习目标，清楚重难点 【学习目标】 1、知识目标：识记哲学的含义，理解哲学智慧生成于人类的生活和实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。理解哲学的本义和任务。 2、能力目标：通过学习，初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化发展的能力。 3、情感态度与价值观目标：联系生活和实践，感悟哲学是给人智慧、使人聪明的学问