人教部编版九年级下册语文2-梅岭三章PPT课件.pdfVIP

梅岭三章 学习目标 1.理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所 包含的为革命献身的大无畏精神。 2.品析诗的凝练、含蓄的词句，学习多种修 辞手法的表达作用。 3.学习构思新颖、想象奇特的写作特点。 新课导入 1934年10月，江西中央苏区的主力红军出 发长征，那时，陈毅同志身负重伤，被留在江 西担负军事指挥，并主持政府工作。1935年春， 陈毅同志率部在敌人重点围攻下从中央苏区突 围，转移到赣南地区进行游击战争，坚持了将 近三个年头。这三年游击战争，是他们在革命 斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。 1936年冬天，陈毅同志在梅山被敌人包 围。陈毅同志带着伤病伏在密密的草丛中20 多天。考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在 衣袋里。不久，敌人一无所获，便悻悻解围 而去。今天，我们学习的《梅岭三章》便是 陈毅同志当时写的 “绝命诗”。 走近作者 【陈毅】（1901—1972），中国 共产党员、无产阶级革命家、政 治家、军事家、外交家、诗人， 中华人民共和国十大元帅之一。 1977年其遗作专集《陈毅诗词选 集》出版。 整体感知 朗 诵 梅岭三章 陈 毅 一九三六年冬，梅山被困。余伤病伏丛 莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。 旋围解。 （一） （二） 断头今日意如何 南国烽烟正十年， ？ 此头须向国门悬。 创业艰难百战多。 后死诸君多努力， 此去泉台招旧部， 捷报飞来当纸钱。 旌旗十万斩阎罗。 （三） 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 阅读小序，说说其在这首诗歌中的作用。 交代时间、地点、事件的原因和结果， 以及当时的环境、背景。这首 “绝命 ”表 现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。 概括这首诗的内容。 Ø 第一首：回首征程——过去 Ø 第二首：勉励战友——现在 Ø 第三首：展望未来——将来 细读感悟 比较三首诗的内容，并分析其内在联系。 第一首：写自己。回首征程，将牺牲视作移 师新战区，豪情满怀；表现视死如归的气概 和誓与反动派血战到底的革命精神。 第二首：给同志。勉励战友，勉励后死者努 力作战，以胜利捷报告慰死者；表现了作者 心系革命、切盼人民解放的思想感情。 第三首：望未来。展望未来，表现作者乐观 坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。 三首诗表现的精神内涵各有侧重，试分 析比较。 u第一首：革命到底的凛然正气； u第二首：视死如归的壮烈豪情； u第三首：革命胜利的坚定信念 品味诗句 1.此去泉台招旧部，旌族十万斩阎罗。 （重 点词的表达效果） “招”字旗帜鲜明，写出了领导者的号召力 和革命者的浩大声势；用 “斩”，力度强，速度 快，果断干脆，有居高临下的气势，写出了广大 士兵与作者一样，将与反动派斗争到底的决心和 必胜信念。 2.“捷报飞来当纸钱”中的 “飞”能否换成 “飘”“传”？为什么？ 不能。 “飞”字显得轻快、欢欣、联翩而 至，富于生命力和感情色彩。用 “飘”，太缓 慢，令人不耐烦；用 “传”，无形象感。 这一 句是在写实的基础上进行的想象，表达作者乐 观的革命主义情怀，加强了诗的艺术感染力。 3.投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义 成仁今日事，人间遍种自由花。 （从修辞的 角度赏析） 运用了借喻和引用的修辞手法。 “血雨 腥风”借喻国民党反动派对革命人民的镇压， “自由花”借喻革命成功、人民解放；这两 句表达了作者坚信革命一定能取得胜利的乐 观主义精神。 “取义成仁今日事”借用古语 “舍生取义”“杀身成仁”，指为真理