人教部编版九年级下册语文3-短诗五首-PPT课件.pdfVIP

第一单元　社会咏叹 第一单元　社会咏叹 3　短诗五首 自主学习 课前积累 自主学习 课前积累 合作探究 课堂互动 合作探究 课堂互动 3　短诗五首 自主学习 课前积累 自主学习 课前积累 文常信息 走近作者 沈尹默(1883—1971)，原名君默，字中，号秋明，浙江吴兴(今 湖州吴兴区)人，诗人 书法家。主要作品有 《秋明室杂诗》《 秋明长短句》等。 戴望舒(1905—1950)，原名戴梦欧，浙江杭县(今杭州)人，现代 诗人 翻译家。中国20世纪30年代现代派诗歌的代表诗人之一。 主要作品有诗集 《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 3　短诗五首 卞之琳(1910—2000)，江苏海门人，诗人、翻译家。主要作品 有诗集 《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集 《汉园 集》等。 芦荻(1912—1994)，原名陈培迪，广东南海人，诗人。主要作 品有诗集 《桑野》《驰驱集》等。 聂鲁达(1904—1973)，智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主 要作品有 《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。 3　短诗五首 追溯背景 《月夜》写于1917年，当时的中国正处于半殖民地半封建 社会，一代青年知识分子的生存环境正如诗中所描述的冬天 里的“月夜”一样。 《萧红墓畔口占》是戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗。 写这首诗的时候，中国正处于战乱中。在战乱的环境中，诗 人走了六个小时去墓前祭奠亡故的友人。中国饱受战乱之苦， 友人长眠于地下，戴望舒深有感触，写下此诗。 3　短诗五首 《断章》创作于1935年10月。据诗人说，这四行诗原在一 首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是抽出来独立成 章，标题由此而来。 《风雨吟》一诗写于1941年，那是一个风雨飘摇的年代。 一场暴风雨把整个世界变得天昏地暗。风雨中，诗人平日熟 悉的景象发生了巨大的改变。诗人也因此产生了年轻舵手的“ 忧怀”，写下了这首短诗。 3　短诗五首 文体知识 现代诗 现代诗也叫“白话诗”，是与古典诗歌相对而言的，一 般不拘泥于格式和韵律。它是适应时代要求，以接近群 众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容， 以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。 3　短诗五首 “现代诗”这一名称于1953年纪弦创立“现代诗社”时开始 使用。现代诗歌的特点有：①形式自由 ②意象经营 重于修辞 ③有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的 抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 3　短诗五首 　　　　　　　 字词积累 　 1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。 shì pàn jì biàn huǎng yín juǎn méi juàn mò 3　短诗五首 　　　　　　　 2 ． 【辨清字形】 根据拼音写汉字。 涛　　 舵　　 畔