三下 第七单元 22我们的奇妙世界 教案.pdfVIP

(三)年级语文学科备课活页 第 7 单元 第 22 课 共 2 课时 课题 22.我们的奇妙世界 设计者 1.识字写字发挥学生主观能动性，识字写字重在方法寻找规律。 2.阅读教学把握主要内容，体会思想感情，体会关键字词作用。 3.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道 德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形 课程标准 成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。 4.认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生 活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位 5.在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法， 逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 本文描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇，之美，表达了作者 教材分析 对这奇妙世界的喜爱。文中描绘的事物都是极普通的，但在作者眼里 却有如此美的发现，也启发读者要拥有一对善于发现美的眼睛。 合理的把握学情是上好一堂课的前提和基础，本课的授课对象是 三年级学生，这个年级的学生对世界充满了好奇思维活跃，有着强烈 的求知欲。他们已经具有了一定的学习能力，但阅读分析能力较弱， 学情分析 思维能力有待提高，因此在教学时，要指导学生对文本内容进行分析， 提高学生的阅读能力和分析文章大意的能力。教学生用默读、略读、 指明读等方式展开教学把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情， 能对不理解的地方提出疑问。 第一课时：1. 会认本课 7 个生字，会写 11 个生字，认识多音字 “降”，理解生字组成的词语。 2. 知道课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。 （重点） 教学目标 第二课时：1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.知道课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。 （重点） 3.领悟作者的表达方法，学习作者按抓住事物特点描写的写作方法。 （难点） 第一课时：知道课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思 想感情。 重点 第二课时：知道课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思 想感情。 难点 领悟作者的表达方法，学习作者按抓住事物特点描写的写作方法。 教法 讲授法 启发教学法 学法 365 小组合作探究法 教具准 多媒体课件 音乐 备 课时安 1-2 课时 排 教学流程 二次备课 第一课时 一、课前准备： 同学们请准备好你们的课本、标注笔、典中点，拿出你们的激 情和坐姿，让我们一起进入今天的学习。我们的口号是：学好语文！ 我最棒！ 二、教学目标 1. 会认本课 7 个生字，会写 11 个生字，认识多音字“降”， 理解生字组成的词语。 2. 知道课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感 情。（重点） 三、导入 你观察过我们这个奇妙的世界吗？今天让我们一起走进课文， 去看看这个奇妙