人教版小学六年级上册体育教案：投掷轻物比赛.docxVIP

人教版小学六年级上册体育教案：投掷轻物比赛 周次：第七周 学  课次：第 1 课次 1、学会探索，修正自己的投掷技术动作。 习 2、发展上肢力量素质，提高身体协调性。 目 3、培养学生善于总结经验，改进技术的能力。 标 学 习 投掷轻物比赛 内 容 学 习 探索学习 重 点 学 习 探索到正确的投掷技术动作 难 点 场 地 乒乓球 8 粒 标志物若干 器 材 教 学 理 念  投轻物是练习投掷，掌握投掷技巧的一种良好辅助手段，且容易引起 学生的强烈练习兴趣，本节课将练习项目用标志物来引导学生掌握正 确的出手角度和出手的方向，让学生自学自练，在探索中学习，不断 改进自己的技术动作，从而掌握正确的技术要领。 教  学  过  程 学习阶  课 的 内 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 段 容 一 集 中 注 1 、集合队  一、1、练习队形（如图）： 意  伍：由二路 提 高 反 纵 队 变 四 应 速度  列横队，放 随身物品，  老师 体 验 快 检查服装。 乐 体育  2 、师生问 好。 3 、简要评  2、教与学的方法： （1）教师将学生队伍调成四列，整 讲 路 队 行 队。 走情况，激 （2）师生问好，教师简评路队行走 励学习。  情况，表扬常规好的同学，激励同学们 4 、宣布课 向他们学习。 的内容、任 （3）教师宣布课的内容、任务。 务。 （4）教师叫口令，学生做快速反应 5 、注意力 游戏。 二  练习：看谁 反应快  3、预期目标： 强化常规，激励学习，提高反应速度。 活 动 关 1、徒手操： 二、1、练习队形： 节 拉 伸 肌 动 肉  伸展运  四列横队 学习阶 段  课 的 内 容 四 肢 运 动  指 导 与 练 习 方 法 2、教与学的方法： （1）教师每节动作示范一个八拍，  教学随想 体 侧 运 讲解练习方法、要求。 动 （2）学生每节动作练习四个八拍， 体 转 运 运动要到位，有力度。 动  （3）教师叫口令，提示动作规范。 腹 背 运  3、预期目标： 动  活动关节，拉伸肌肉。 三  全 身 运 三、1、练习队形：  远度标志线 动 跳 跃 运 动  标志杆 整 理 运 动 投 轻 物 比 赛（一） 1 、投轻物 过标志杆。 2 、投轻物 比远度。  2、教与学的方法： （1）学生成四列横队面对标志杆站 立，自由选择面对标志杆高端或低端进 行投掷轻物过标志杆的练习，自投自捡。 （2）教师帮助个别自学自练有困难 的同学，纠正错误、易受伤的动作姿势， 引导学生在自已力所能及的位置练习。 学生自己逐步提高要求，争取 不断的进步。 学生投远比赛，每组统一口令， 同时投掷。 教师下口令，当裁判，并做好 激励。 3、预期目标： 逐步提高投掷技术水平，体验学习 乐趣。 学习阶  课  的 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 段 内 容 四  投 轻 物 比 四、1、练习队形（如图）： 趣 味 投 赛（二） 准 1、投准 逐 步 改 进 技术  学 生 成 四 列 横 队 站 于 标 志 物 前 进 行 投准练习， 如图所示。 2、教与学的方法： （1）教师讲解练习方法、要求，按 要求范练习一次，组织学生练习。 学生对标志物进行投准练习， 看谁投中次数多。 老师关注个体差异，对学生进 行分组时，若投不到则让其投的距离近 一些。 3、预期目标： 学会控制自己的力量，把握好准确 度，提高学习的兴趣。 三 1、小结 总 结 评 2、回教室 价  三、1、学生互评、自评。 2、老师评价。 3、回教室。