2020年高中高三年级地理任课老师年终个人工作总结报告计划述职报告.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 27页
2020-07-04 发布于天津
举报
版权申诉

2020年高中高三年级地理任课老师年终个人工作总结报告计划述职报告.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

的波黑战争不是先进与落后之间的对打。其中难免有欠准确之处，但这些独立的见解令人可喜。由上例可知：带有创见性的思维能力，要求独立思考，多向思维，要善于观察、联想和比较归纳，要善于灵巧地启动和运用综合性的素质和潜能，更好地发挥辩证思维能力和逻辑思维能力。 5. 自我教育的能力近现代史的学科德育功能十分突出，学生从中善于接受潜移默化、自我教育，提高觉悟，当然是一项颇有创造性的历史思维能力。能够正确地潜移于现实，默化于自己经常性行为准则，此种能力相当宝贵，而且也是人人有余地，个个可作为的。例如，把众多的史事总结成观点性的认识，中共依据国情，从实际出发，制定出深得民心的政策，都是成功的。这是一条规律。它默化于已，潜移于今，就更深理解了已经成就斐然的改革开放政策，更加信赖的领导。再例如，近现代中华民族闪耀着爱国救国、振兴中华的无限光辉，学生联系自身实际，就可以励志奋发，学好本领，把历史感转化为责任感，奔必由之路，迎接新世纪，投身于中华民族腾飞的伟业！上一页 [1][2][3][4] 下一页目前，高二历史课上比较普遍地照搬或参照高校招考《考试说明》的能力要求，这个趋势应当尽 60% 80% 100 80 60 40 20 62 78 93 Category 1 55 45 95 Category 2 39 25 83 Category 3 42 35 73 Category 4 52 38 68 Category 5 78 58 85 Category 6 1 2 3 4 25% 25% 25% 25% 01 02 03 04 03 02 01 01 03 04 02