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例文二： 2006 河南高考优秀作文：绕树三匝，何枝可依？ （满分卷） 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可 依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的诗句。 我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己 什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己 的归属。 老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶 俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它 依附的枝头。而乌鹊生本弱小，却一味模仿老鹰， 事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想 的。诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考 虑自身的优点与弱点。 物犹如此，人亦然。 世界首富比尔 · 盖茨，本是美国著名学府哈佛大学的学生， 然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学 校，从事电脑设计，最终积累了巨额的财富。 社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置， 找到适合自己的那个枝头，生命才能闪光。 乌鸦勇于拼搏，喜爱学习的精神固然是值得学习的， 然而它没有认清自己，最终是要以失败告终的。 “绕树三匝，何枝可依？”“绕树三匝”并非枝枝可依。 人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者 兼备，才有可能成功。 拥有自知与拼搏，光明就在你的眼前，在努力过后， 你会发现“绕树三匝，何枝可依”。 找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头， 生命才能达到极致。 一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的 完美社会为志，周游列国之后，终于没有成功， 然而他却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下， 他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到 自己的枝头，生命的意义才能实现。 一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳， 总是成为别人的笑柄，在他的喜剧生涯中这恰恰 成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了 无声胜有声的境界。这不得不说，他那逗人乐的 容貌有一定的功劳。 ? 【简评】文章由诗引题，巧妙扣住文章论 点 —— 找准自己的位置。 ? 作者 善于把自己的观点融合于材料之中 ，并 指出鹰与乌鸦各自的特点，然后由物及人， 人要发挥自己的优势，也要有创新精神。 ? 本文作者善于说理，文章 旁征博引 ， 古今中 外典型事例无不包罗 ，显示了该考生驾驭材 料的超凡能力。 ? 文章末尾强化主题 ，全文结构严谨完整。 ? 另外本文语言富有张力也是该生这篇高考作 文胜人一筹的法宝。本文被评满分，当之无 愧。 3 、 某车间主任的人选在大黄和小黄 之间难以确定，新厂长想通过下棋测试 性格确定一个人，与大黄下，大黄稳扎 稳打，出手老练，三局都握手言和，与 小黄下，小黄猛打猛杀，咄咄逼人，既 有开局三斧头又有“半路杀出个程咬 金”，前两局直杀得厂长无还手之力， 第三局宣称一定要赢厂长，不料只下了 个平局，小黄不肯罢休，拽住厂长再干， 厂长不干了，因为他已物色好车间主任 、阅读下面的材料，按要求作文。 拳王阿里 33 岁那年与挑战者弗雷泽进行第 3 次 较量。在进行到第 14 回合时，阿里已筋疲力尽 几乎再无丝毫力气迎战第 15 回合了。然而他拼 命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己 一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可 能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的 气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿 里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽 已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精 神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻 对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中 央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗 【过程分析】 关键词句：“拼命坚持”“精神上压倒 对方”“保持坚毅的表情和永不低头 的气势”“更加顽强地坚持着”等词 句 立意： “坚持就是胜利”， “坚持，便要在精神上压倒对方 ( 困难或 敌人 ) ” ， 弗雷泽：“本是旗鼓相当，但 一念之间的放弃意味着失败”。 阿里 : 结合两个人：“胜利与失败原 来是近邻，就在于坚持还是放 弃”。 从对象分析： 5 、看似矛盾的多元材料 ? （ 1 ）志愿军英雄马玉祥曾经说： “我不是什么英雄，当年在朝鲜战场 上我是一个兵，后来转回地方，我也 是一个兵，现在离休了，我还愿当一 个兵，这辈子我掂量自己，只要够个 兵的份量，也就心满意足了。” ? （ 2 ）拿破仑说，不想当元帅的 士兵不是好士兵。 ? 在提炼论点时，关键在于分析其 统 一点 。所说的统一点，就是指 合理点 。 “要做一个好兵”有没有合理