记叙文写作手法及作用ppt课件[文字可编辑].ppt

基本要领： 1 、 整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2 、步骤：（读文章共三遍） 第一遍：通读全篇，大致了解 。先整体粗略阅读全 文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自 认为重点的词语、句子； [ 可以稍快 ] 第二遍：审清题意，回读原文 。看一遍题目，确定 回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相 关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案 （摘瓜）。 [ 宜慢，仔细，并回读检查 ] 最后：理清要点，认真答题 。根据答题要求，加工 改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文 字答题） 1 1 、 阅读过程中充分利用圈点法： 标上段标、 圈画出记叙文六要素、关键词语、重点语句 。 2 、阅读完文章后应对文章内容有整体把握， 并能总结出 文章中心思想或情感 。 3 、牢记“ 答案都在文章中而不是在你的大脑 中”。 4 、注重 审题、分值 。 注意事项 2 表达方式： 记叙、描写、抒情、说明、议论 修辞手法： 比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、 反复、对比、借代 记叙文六要素 ： 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 叙述顺序或方式 ： 顺叙、倒叙、插叙 、补叙 描写角度： 正面描写、侧面描写 描写人物的方法： 语言、动作、心理、外貌 、神态 表现手法 ( 写作方法） ： 托物言志、借景抒情；对比、衬托（正衬、反衬）；动静结合， 虚实结合、抑扬结合、设置悬念、呼应、伏笔、铺垫 3 ? 加点词含义： ? 什么词 本意是 ……， 文中指 …… ? 加点词表达效果： ? 什么词本意是 ……， 文中指 ……，作 用是…… 4 提问方式：某句（段）话在文中有什么 作用、赏析、表达效果 、（含义） 答题思路： （ 1 ）先确认句子或段落文中的位置： 文首、文中、文末。 （ 2 ）明确答题的方向（一般从内容和结构两个角度入手） A 、 内容上 ：先判断有无 修辞、描写、动词、形容词 ，后 进行赏 析 （概括该句或该段所表达的意义）。 B 、 结构上 ： 文首 ：①开篇点题；②为下文作铺垫；③渲染气氛 （记叙文、小说）；④埋下伏笔（记叙文、小说）；⑤设置悬念 （小说）；⑥总领全文 …… 文中 ：①承上启下；②引出下文；③呼应前文；④为下文作辅垫 …… 文末 ：①总结全文，点明中心 , 深化主题； ②首尾呼应③前后呼 应； ④呼应题目 5 ? 比喻 ： ? 把 …… 比喻成 …… ， 生动形象 地 写出了 事物 …… 的 特点 ， 表达了 人物 …… 情感 。 ? 拟人 ： ? 把……赋予人的情态， 生动形象 地 写出了 事 物 …… 的 特点 ， 表达了 人物 …… 的 情感 。 设问： 1 、提醒注意，引导思考 2 、 突出某些内容 3 、使 文势有变化，起波澜 4 、过渡作用，使文章结构 紧凑，条理清楚。 反问： 突出强调了 … ，语气强烈 （ 对比、排比 ） 气势充沛，节奏鲜 明，感情强烈 6 ? 一、自然环境在文中的作用： ? 1 、点明时间、地点、人物身份、地位、故事 发生的背景等 ? 2 、烘托人物……的心情 ? 3 、渲染……的气氛 ? 4 、为下文……作铺垫 ? 5 、推动情节的发展 ? 6 、突出……的主题 ? 7. 衬托了……的形象 ? 8. 使文章更富有诗意和韵味 ? 9. （开头）奠定了……的感情基调 7 ? 4 、插叙作用 : ? （ 1 ）内容 ： ① 补充交代…… ， 使叙述完整 ， 内容丰富。 ? ②突出 …… 主题 ? ③丰富人物 …… 性格，突出人物形象 ? （ 2 ）结构 为下文作铺垫，使文章结构紧凑， 波澜起伏 人物描写的作用： ? 运用了……（描写），生动形象地体现了…… （特点），表现了……（品质），体现了…… （感情） 8 1 、 段意的归纳 ： 答题思路 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点 ） 什么人做什么事 结果怎样 ? 2 、 问阅读后的体会、体验、启示、见解 ？ 答题思路：要注意观点正确、健康，注意言之有理， 一定要用典型事例证明。 ? 答题顺序： A 、指出 本文蕴含着的思想意义以及你从 文中得到的收获、体会、明白的道理 ，可找出文中