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- 2020-07-04 发布于天津
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八年级语文(下)讲学稿
课题:?雪? 时间:2011 年_月 日
学习目标:
1、 有感情地朗读课文,理解作者所描写的南方的雪和北方的雪的特点。
2、 理解、积累“凛冽、天宇、精魂、消释、升腾、弥漫”等词语。
3、 运用圈点批注的方法,品味优美的语言,理解文章深刻的 内涵。(重点)
4、 学习作者通过不同景象的对比烘托来抒发感情的写作方法。 (重点)
5、 感受鲁迅为理想而奋斗的激情,激发学习斗志。
目标一:有感情地朗读课文,理解作者所描写的南方的雪和 北方的雪的特点。
1、 导入新课
2、 作者简介,把你对鲁迅的了解写在下面。
3、朗读课文,感受文章描绘的画面。
江南的雪:
朔方的雪:
目标二:理解、积累“凛冽、天宇、精魂、消释、升腾、弥 漫”等词语。
磬口(
)忙碌( )脂粉奁( )
? ?
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灼灼( )朔方()嬉笑()褪尽( )
? ? ? ?
凛冽( )
? ?
博识
天宇
精魂
消释
升腾
弥漫
目标三:运用圈点批注的方法,品味优美的语言,理解文章 深刻的内涵。
1、 思考以下问题:文章描写了江南和朔方不同的雪景,同桌
之间互相说一说, ,本文看似只单纯的写景,但字
里行间,无一不流露出作者的思想感情,
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