一年级下册美术教案及反思-第13课 鱼儿游游｜冀美版（2014秋）.docVIP

《鱼儿游游》教学设计与反思 设计理念：? 鱼儿，是小学生比较熟悉又喜爱的一种动物。学生对于鱼有一定的认识和了解。因此，本课对于小学生来说是比较感兴趣的。由此，本课适当引导学生主动进行学习、探索研究，并能合理展开想象，进行有创造的设计绘画，以开发其潜在的概括、创造能力。 学习重点、难点：? ?1、认识绘画中各种各样的点与线。? ?2、能为小鱼设计漂亮的花衣裳。? 教学目标：? ?1、使学生能用简单的点和线为小鱼设计花衣。? ?2、在活动中使学生的观察力、语言表达能力及动手操作能力得到培养。? 教学设计：? 一、谜语导入：? ?1、 身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。 学生说出答案“鱼”。? ?(设计意图：谜语导入新课能激发思维引发兴趣，能吸引孩子们的注意力，培养其观察、想象、创造的能力。)? ?2、今天还把它最好的伙伴们带来和我们同学一起上课高兴吗？看看它们在哪呢？? 二．展示海洋世界 1、海里的鱼是什么样的？ （不同的形状，不同的颜色，有很多花纹）? 2、鱼身上是由哪几部分组成的？ （头，躯干，鱼鳍，鱼尾） 3、鱼的外形接近什么形状？ （椭圆形、方形、三角形） 引导学生观察鱼儿在外形、花纹图案、色彩等方面的美。 三、渗透技法，自我表现 1、想一想：你会用什么美术的方法来表现鱼儿呢？ （用彩色笔画、用彩纸剪贴、用彩纸撕贴、用橡皮泥制作等）； 2、欣赏范作 ━━ 学生作品