四年级下册数学教案 读生活中的复式条形统计图 冀教版.docxVIP

读生活中的复式条形统计图 教学内容：冀教版小学数学教材四年级下册第83—84页的内容。 教学目标： 1. 知识与技能目标：经历复式条形统计图、交流、讨论等认识特殊复式条形统计图的过程。 2. 过程与方法目标：认识特殊的复式条形统计图，能用特殊复式条形统计图有效地表示较大的数据。 3.情感态度与价值观目标：体会用特殊统计图表示数据的实际意义和作用，丰富实践经验。 教学重点： 认识特殊复式条形统计图的特征，学会用特殊复式条形统计图表示数据。 教学难点： 画图表示不是整格的数据。 课前准备：不同颜色的彩笔、统计图表。 教学过程： 师：同学们讲课之前呢老师先跟你们谈谈心，每天和你们一起上课都非常高兴，因为你们不但数学学习天天有进步，而且我还发现你们一天天在长大。你能用自己某个方面的变化来说明自己在长大吗？ 生1:我钢琴表演的时候不害怕了 生2：我计算方面速度提高了 生3: 我的体重越来越重了 师：其实咱们的国家也在一点点强大，很多方面都处于世界的领先水平，我记得前几年有个叔叔来我们家，从美国带回来一件匡威的T恤，当我穿的时候才发现，上面写的“中国制造”，这件事也说明啊我国的进出贸易在悄悄发生着变化。。。 师：从下面的统计图中你能得到哪些信息呢？ 孩子边说教师边介绍方法：横向、纵向、综合、对比 师：两个货物进出口统计图有什么不同呢？ 生1：容易看出数据的大小 生2：便于几组数据的比较 生3：