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B 物体的质量质量的测量培训课件 一、质量 【观察思考】 下 图中都有哪些物体，这些物体都 用什么材料制作的？ 【物质】 物体是由物质组成的。 【总结】 这些构成宇宙万物没有具体形态的材料。 一、质量 【观察思考】 不 同物体所需要的物质一样多吗？ 【质量】 物理学中的质量和生活中的质量含义相同吗？ 【讨论】 【思考】 如 何精确比较物体的质量大小呢？ 物体中所含物质的多少叫做质量（ m ）。 一、质量 【单位】 1 、单位 : 千克（ kg ） 【换算】 2 、辅助单位 : 吨（ t ）、克（ g ）、毫克 (mg) 现保存在巴黎国际计量局 中的国际千克原器是底面 直径和柱高均为 39mm 的 铂铱合金圆柱体，他的质 量是 1kg 的标准。 3 、我国常用 : 公斤、斤、两 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000mg 【思考】 1 kg 铁和 1kg 棉花，谁的质量更大？ （课堂练习） (1) 80mg= _________ g = kg (2) 0.5t= kg = g 8 × 10 -2 8 × 10 -5 5 × 10 2 5 × 10 5 一、质量 【活动】 利 用身边的物品感受单位质量的大小。 【方案】 选择哪些物体才能感知到质量的大小呢？ 【讨论】 把 这瓶蜂蜜放到冰箱中质量会变吗？ 【结论】 物体的质量不因物体位置、状态、形状、温 度的变化而改变， 质量是物体的基本属性 。 【估测】 50 根据感受说说下列物体的质量。 10 150 5 50 5 mg g g kg kg t 一些常见物体的质量： 一张邮票的质量大约： 50 一个中学生的质量约： 50 一各苹果的质量大约： 150 一元硬币的质量： 6 一只鸡的质量大约： 2 一头 大象的质量约： mg kg g g kg 2 t 一枚大头针的质量： 80 一本物理书的质量： 0.25 mg kg 一条鲸鱼的质量： 120 t B A C 、 F 5kg 50g 550g 10g 二、质量的测量 【信息】 太阳 2x10 30 kg 地球 6x10 24 kg 月亮 7.4x10 22 kg 我国古代的秤 二、质量的测量 【工具】 说 说生活中我们常用哪些工具测量质量？ 磅秤 案秤 杆秤 电子台秤 在实验室里常用什么器材来称质量呢？ 二、质量的测量 【工具】 托盘天平 物理天平 【阅读探究】 托 盘天平的结构及其使用方法。 【托盘天平】 1 结 构 部 件 各部件有什么特点和作用？ 二、质量的测量 ⑴指针 ⑵分度盘 ⑶横梁 ⑷托盘 ⑸平衡螺母 ⑹横梁标尺 ⑺底座 ⑻砝码 ⑼游码 ⑽镊子 ⑾铭牌 【托盘天平】 2 设 计 原 理 天平的结构与生活中哪个玩具相像？ 二、质量的测量 天平的两臂长度相等时，加在两盘中的物体如果 能保持天平始终处于水平位置平衡，则左右两盘 中所加物体质量相等。 （等量替代的思想） 【托盘天平】 3 使 用 方 法 铭牌上有哪些参数，各有什么含义？ 二、质量的测量 称量：即测量范围，也是所有砝码质量和。 感量：即横梁标尺的分度值。 表明能测得的质量要大于感量小于称量。 【托盘天平】 3 使 用 方 法 此时天平是否已经处于水平位置平衡？ 二、质量的测量 把天平放在水平台上， 1. 放平 【托盘天平】 3 使 用 方 法 此时天平是否已经处于水平位置平衡？ 二、质量的测量 把游码移到横梁标尺左端的零刻线处。 2. 归零 【托盘天平】 3 使 用 方 法 具体如何调节平衡呢？ 二、质量的测量 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在 分度盘的中线处，这时横梁平衡。 （左偏右调） 3. 调平 【托盘天平】 3 使 用 方 法 二、质量的测量 把被测 物体 放在 左 盘里，用镊子向 右 盘 里加减 砝码 ，直到天平再次平衡