优秀班主任个人先进事迹材料 (4).pdfVIP

优秀班主任感人事迹材料 巧家县炉房乡九年一贯制学校:李汉良 李汉良，2008年毕业于昭通师范高等专科学校外语系， 自参加工作至今一直担任班主任工作，在工作中，我一直把 满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力 和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，班级的各 项活动和教学成果始终名列年级前茅，得到学生和校领导的 一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的，自从我担任班主 任工作以后，我就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而 努力工作。工作期间我付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成 绩，面对这些年充实的工作生活，我真的无怨无悔！ 一、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。 作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的 班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期 的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生 自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部 的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情 都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、 早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员 负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。 1 当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工 形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。 二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常 利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模 糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关 学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积 极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种 行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘 他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓， 从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工 的成绩。 三、用爱心感染学生 作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样， 既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们 是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做 人。这正是作为班主任的职责所在。 爱心是具体的，具有 浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有 没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是 否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐 了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同 学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病 2 时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起 来很平常，但这是作好一个班主任最基本的工作，其实这正 是一个班主任爱心的具体体现。 四、善于做后进生的转化工作 在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方 面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的 转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是 一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先 深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了 因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做 他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心 理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识 到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现 其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，换来的 是这些同学学习成绩的提高。 五、科学的方法是做好班主任工作的关键 科学的方法是做好班主任工作的关键科学的方法是 做好班主任工作的关键科学的方法是做好班主任工作的 关键。 在担任班主任工作以来，我虚心向老教师请教， 学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结， 找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过 竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方 3 设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每 个学生都有机会上