精选课件 2020版高考数学一轮总复习第三章函数与导数教材高考审题答题一函数与导数热点问题课件.pptVIP

教材审题答题（一）函数与导数热点问题 01 02 03 热点三 热点一 热点二 例 利用导数研究函数 的性质 利用导数解决不等 式问题 ( 教材 VS) 导数解与函数的零 点问题 例 例 01 导航 高考导航 1. 函数与导数作为高中数学的核心内容，是历年高考的 点，主要以解答题的形式命题，能力要求高，属于压轴 2. 高考中函数与导数常涉及的问题主要有： (1) 研究函数的性质 ( 如单调性、极值、最值 ) ； (2) 研究函数的零点 ( 方程的根 ) 、曲线的交点； (3) 利用导数求解不等式问题 ( 证明不等式、不等式的恒成 立求参数的范围 ). 热点一 利用导数研究函数的性质 以含参数的函数为载体，结合具体函数与导数的几何意 函数的性质，是高考的热点重点．本热点主要有三种考 (1) 讨论函数的单调性或求单调区间； (2) 求函数的极值或最值； (3) 利用函数的单调性、极值、最值，求参数的范围． 热点一 利用导数研究函数的性质 [ 例 1] (2015· 全国Ⅱ卷 ) 已知函数 f ( x ) ＝ ln x ＋ a (1 － x ) ． (1) 讨论 (2) 当 f ( x ) 有最大值，且最大值大于 2 a － 2 时，求 a 的取值范围 判断函数 区间、极 断 f ′( x ) 的 解 (1) f ( x ) 的定义域为 (0 ，＋ ∞) ， f ′( x ) ＝ 1 x － a . 若 a ≤ 0 ，则 f ′( x )0 ，所以 f ( x ) 在 (0 ，＋ ∞) 上单调递增． 若 a 0 ，则当 x ∈ ? ? ? ? ? ? ? ? 0 ， 1 a 时， f ′( x )0 ； 当 x ∈ ? ? ? ? ? ? ? ? 1 a ，＋ ∞ 时， f ′( x )0. 所以 f ( x ) 在 ? ? ? ? ? ? ? ? 0 ， 1 a 上单调递增，在 ? ? ? ? ? ? ? ? 1 a ，＋ ∞ 上单调递减． 综上，知当 a ≤ 0 时， f ( x ) 在 (0 ，＋ ∞) 上单调递增； 当 a ＞ 0 时， f ( x ) 在 ? ? ? ? ? ? ? ? 0 ， 1 a 上单调递增，在 ? ? ? ? ? ? ? ? 1 a ，＋ ∞ 上单调递减 . 热点一 利用导数研究函数的性质 [ 例 1] (2015· 全国Ⅱ卷 ) 已知函数 f ( x ) ＝ ln x ＋ a (1 － x ) ． (1) 讨论 (2) 当 f ( x ) 有最大值，且最大值大于 2 a － 2 时，求 a 的取值范围 判断函数的 间、极值等 f ′( x ) 的符号 (2) 由 (1) 知，当 a ≤ 0 ， f ( x ) 在 (0 ，＋ ∞) 上无最大值； 当 a 0 时， f ( x ) 在 x ＝ 1 a 取得最大值， 最大值为 f ? ? ? ? ? ? ? ? 1 a ＝ ln 1 a ＋ a ? ? ? ? ? ? ? ? 1 － 1 a ＝－ ln a ＋ a － 1. 因此 f ? ? ? ? ? ? ? ? 1 a 2 a － 2 等价于 ln a ＋ a － 10. 令 g ( a ) ＝ ln a ＋ a － 1 ，则 g ( a ) 在 (0 ，＋ ∞) 上单调递增， g (1) ＝ 0. 于是，当 0 a 1 时， g ( a )0 ；当 a 1 时， g ( a )0. 因此， a 的取值范围是 (0 ， 1) ． 热点一 利用导数研究函数的性质 探究提高 (1) 判断函数的单调性，求函数的单调区间、极值等问题， 到判断 f ′( x ) 的符号问题上，而 f ′( x )0 或 f ′( x )0 ，最终可转 个一元一次不等式或一元二次不等式问题． (2) 若已知 f ( x ) 的单调性， 则转化为不等式 f ′( x ) ≥ 0 或 f ′( x ) ≤ 区间上恒成立问题求解． 热点一 利用导数研究函数的性质 【训练 1 】 设 f ( x ) ＝－ 1 3 x 3 ＋ 1 2 x 2 ＋ 2 ax . (1) 若 f ( x ) 在 ? ? ? ? ? ? ? ? 2 3 ，＋ ∞ 上存在单调递增区间，求 a 的取值范围； (2) 当 0 ＜ a ＜ 2 时， f ( x ) 在 [1 ， 4] 上的最小值为－ 16 3 ，求 f ( x )