第六单元 燃烧与燃料复习课件解读.pptVIP

31 4.(2011·哈尔滨中考 ) 下图是甲烷燃烧的微观模拟图，请回 答下列问题： 32 (1) 在点燃的条件下， A 到 B 的过程表示的是甲烷分子分解成 碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子， B 到 C 的过程表示的 是 ___________________________________________________ ； (2) 该反应的化学方程式为 _____________________________ ___________________________________________________ 。 33 【解析】 由图示可以看出， B 图示表示的是氢原子、碳原子、 氧原子， C 图示表示的是水分子和二氧化碳分子，则 B 到 C 的 过程表示的是一个碳原子和两个氧原子结合成一个二氧化碳 分子，一个氧原子和两个氢原子结合成一个水分子；该反应 过程表示的是甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳的过程。 答案： (1)( 一个 ) 碳原子和 ( 两个 ) 氧原子结合成 ( 一个 ) 二氧 化碳分子， ( 一个 ) 氧原子和 ( 两个 ) 氢原子结合成 ( 一个 ) 水分 子 (2)CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2 O 点燃 ==== 燃 烧 与 燃 料 大自然中的二氧化碳 燃烧与灭火 到化学实验室去 化石燃料的利用 2 一、燃烧与灭火 1. 燃烧 (1) 概念：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。 (2) 燃烧条件。 ①物质具有可燃性； ②可燃物与充足氧气接触； ③可燃物的温度达到其自身的着火点。 3 2. 灭火的原理 只要破坏燃烧条件中的任意一条，就可达到灭火目的。 3. 促进燃烧的方法 (1) 增大氧气的浓度。 (2) 增大可燃物与氧气的接触面积。 4. 爆炸 (1) 发生的条件。 ①在有限空间里； ②急速燃烧，热量来不及散失； ③达到爆炸极限。 4 (2) 易燃物和易爆物的安全常识。 5 二、化石燃料的利用 1. 三大化石燃料 (1) 包括煤、石油、天然气，它们都是混合物。 (2) 特点：都是不可再生的能源；燃烧后都能提供能量。 2. 化石燃料燃烧对环境的影响 (1) 对环境的影响：温室效应、热污染、大气污染。 (2) 解决方法：开发使用新能源，如太阳能、风能等。 6 3. 化石燃料的综合利用 7 三、大自然中的二氧化碳 1. 二氧化碳的循环 (1) 产生的途径：人、动植物的呼吸，化石燃料的燃烧，微 生物的分解。 (2) 消耗的途径：绿色植物的光合作用。 2. 二氧化碳的性质和制取 (1) 实验室制法。 ①药品：石灰石或大理石 ( 主要成分为 CaCO 3 ) 和稀盐酸 (HCl) ②反应原理： CaCO 3 +2HCl====CaCl 2 +CO 2 ↑+H 2 O 8 ③发生收集装置 ( 如图 ) ④收集方法：向上排空气法； ⑤检验：澄清的石灰水变浑浊； ⑥验满：燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已满。 9 (2) 物理性质。 ①常温下是无色无味的气体； ②密度比空气大； ③能溶于水。 (3) 化学性质。 ①不燃烧、不支持燃烧 ②与水反应： CO 2 +H 2 O====H 2 CO 3 ③与氢氧化钙反应： Ca(OH) 2 +CO 2 ====CaCO 3 ↓+H 2 O( 鉴别二氧化碳的反应 ) 10 3. 二氧化碳对生活和环境的影响 (1) 二氧化碳的用途。 ①灭火； ②作制冷剂； ③人工降雨； ④作气体肥料等。 11 (2) 温室效应。 ①由于二氧化碳的过多排放，导致全球变暖，两极冰川融化。 ②控制温室效应的措施： a. 减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用 ; b. 开发利用太阳能、风能等清洁能源 ; c. 大力开展植树造林，严禁乱砍滥伐。 12 答案： ①石油 ②天然气 ③可燃物与氧气 ( 空气 ) 接触 ④温度达到可燃物的着火点 ⑤隔离可燃物 ⑥隔绝氧气 ⑦使可燃物温度降到着火点以下 ⑧增大氧气浓度 ⑨增大可燃物与氧气的接触面积 ⑩二氧化硫 【专题 1 】 燃料与燃烧 13 有关燃料与燃烧的知识点是中考必考点，主要考查燃烧条件、 燃料安全、造成的污染以及认识化石燃料的重要性、如何节 能进行低碳生活等内容。 14 (2011·江西中考改编 ) 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开 展了相关活动。请你参与完成：