【北师大版】五年级下册语文教案-6-3《劳动的开端》 (1).docVIP

《劳动的开端》教学设计 教材分析：《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》，本课就是节选于该书的第2章。使学生了解劳动是生存所必须的，劳动也是艰难的。从课文中可以感受“我”坚强、刻苦磨炼自己的坚强意志。 学情分析：五年级学生已经具备一定的阅读能力和语言表达能力，所以在教学设计上，应以自主读书，自主学习为主。文中所写的旧社会劳动人民的苦难与学生所处的幸福生活相去甚远，学生很难理解，因此，课前引导学生收集查找有关资料，教学中要引导学生多读课文，多感悟。 教学目标： 1、知识与技能 （1）学习本课生字新词。认字7个，写字4个，独立识字词。 （2）正确、流利地朗读课文。 （3）阅读课文，理解内容，用列提纲的方法认识详写与略写，分辨课文的详略。 （4）重点理解“我”第一次挑煤的经过，体会作者的“劳动的开端”是怎样开始的，并从中得到了怎样的感受。 2、过程和方法 （1）在自学中解决生字的读音和字形。 （2）通过多种形式的读来理解课文，了解作者第一次挑煤的经过和旧社会劳动人民生活的艰难。 3、情感、态度和价值观 （1）理解旧社会劳动人民生活的艰难，激发学生对劳动人民的同情，对旧社会黑暗势力的痛恨。 （2）激发学生对劳动的热爱。 教学课时：两课时 课前热身：1、查阅“旧社会穷人生活艰难”的小故事。 2、在家