【北师大版】五年级下册语文教案-1-2《大人们这样说 》.docVIP

教学内容： 五 年级 语文 一 单元 课 题：大人们这样说　　　　　　　　　　　　 主 备： 教材分析 这是一首歌颂龙所象征的精神的诗歌，从中华民族的民族文化、民族精神落笔，赞美龙，就是赞美民族的光荣历史和美好前程。值得一提的是，本文的教学不应片面理解龙怎样，而应该借助丰富的互联网资源，引导学生感受中国、中国人、中华民族、中华文化。 诗歌的语言精练，运用排比、比喻、对句增强了文章的气势。 学情分析 生活中关于龙的工艺品、饰品、活动是很多的，学生也见过不少。 时逢神舟系列火箭升空、高铁的投入使用等等，它们展示的正是文章提到的龙的形象。利用网络，这些资料都不难找到，可以很好地引导学生理解今天的龙形象，理解我们伟大祖国在各方面取得的瞩目的成就，她，就像巨龙腾飞。 教学目标 认字4个，写字10个，理解“腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、呼啸、搏击、旭日东升”等词语的意思。 教学重点 2、 正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。体会龙的文化，感受今天中华巨龙腾飞的气势。 教学难点 3、理清课文的表达顺序。 教法学法 正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。 教具学具 体会龙的文化，感受今天中华巨龙腾飞的气势。 环 节 步 骤 教 学 流 程（第一课时） 实践修改 （一） 导入新课激学趣 图片导入 1、出示“舞龙”的图片，请同学们形