【北师大版】五年级下册语文教案-8-2《奇异的激光》 (3).docVIP

北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案 导学案序号NO： 科目 语文 年级 五 课题 《奇异的激光》 主备人 备课组成员 课型 新授 课时 第一课时 共享人 （授课教师） 学习 目标 1、学会本课的生字、新词。2、读通课文，了解内容并学习第一部分，初步感受激光的特点。 学习 重点 感受激光的特点。 学习 难点 感受激光的特点。 学习 方法 合作探究 教学 准备 课件 学习过程设计 程序 时间 教师行为 期望的学生行为 评注、修改 一、激趣导入 二、整体感知 三、精读文章第一部分 四、课堂总结 1、自由读文，要求：读准字音，读通句子，不懂的地方反复多读几遍。 2、检查自学情况。出示生字、新词。 3、初读课文后你对激光有了哪些了解？ 1、自由朗读课文（1—6自然段） 2、说一说：这部分主要介绍了激光的哪些特点？ 3、想一想：第一部分在全文中起着怎样的作用？（总起） 4、怎样才能读出激光的奇异？（抓住关键词，带着神秘感读出激光的奇异） 1、本节课你有什么收获你？ 学生自由朗读课文 学生认读 组内交流并回答。 组内交流并回答。 学生谈收获 学生朗读课文 组内讨论后汇报交流 学生思考并回答 先回答，再朗读 学生谈收获 板 书 设 计 奇异的激光 颜色特别纯 “奇异 “奇异” 特别亮 温度高 用途广 教 学 反 思