小班科学游戏教案《打电话》.docx

小班科学游戏教案《打电话》 活动目标： 练习手口一致点数4以内的数量，正确认读1-4。 能按数取物、按物取数，拓展匹配实物的能力。 在玩玩、唱唱、说说中，感受计数活动的乐趣。 活动准备：课件《打电话》，自制幼儿人手一个电话号码插卡器， 彩铃四段，4以内的数字及电子卡片若干。 活动过程： （一） 师幼谈话，导入活动。 师：今天呀，森林里有许多小动物过生日，我们一起来看看是谁 呢？有几个小动物？我们打电话祝福他们吧！ （二） 通过打电话，引导幼儿练习手口一致的点数4以内的数。 出示课件一（小猫图片），师：你们想先给谁打电话？小猫家 的电话号码是多少？将电话号码读出来直接拨打。你想给小猫送上什 么祝福的话？ 出示课件二（小兔图片），师：小狗家的电话号码可奇怪了， 谁看得懂呢？（骨头卡片3124）数一数每个小格子里有几个块骨头？ 每个格子里骨头的数量连起来就是小狗家的电话号码，拨通了就会有 好听的铃声哦。送出最好听的话。 出示课件三（小老虎图片），师：打电话最主要的是要记住电 话号码，等会小老虎家的电话号码出现以后，谁都不说，记住了藏在 心里直接拨打。小老虎家的电话是多少呢？ （ 4312）小老虎家的电话 铃声说什么呢？它能接电话吗？我们怎么办呢？（你们要记住电话号 码，等会再打） 出示课件四（小鸡图片），师：下一个小动物是谁？小鸡家的 电话号码是多少？幼儿说出数字后拨打。你们有什么好