【人教新课标】六年级下册数学教案-4.6《比例尺的应用》.doc免费

PAGE 比例尺的应用 教学内容：课本第54页例2及相应的练习 教学目标: 1、进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求实际距离的方法。 2、通过运用比例尺解决实际问题，体验数学的应用价值，培养运用数学知识解决实际问题的能力。 3、感受数学与生活的联系，体验学习数学的价值，增强数学学习的信心。 教学重点: 进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求实际距离的方法。 教学难点: 根据比例尺求实际距离。设未知数时应统一长度单位。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 师：比例尺在我们的生活中应用比较广泛，今天我们将应用比例尺来解决实际问题。请打开课本第54页。板书课题：比例尺的应用 一、学生根据预学目标自学课本。 知道了一幅图的比例尺，我们可以根据图上距离求出实际距离，我们要掌握哪些知识点呢？请看：（课件出示，生齐读） 1、进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求实际距离的方法。 2、能运用比例尺的知识解决实际问题。 3、设未知数时应统一长度单位。 （师：怎样求比例尺？知道一幅图的比例尺和图上距离，怎样求实际距离呢？你能根据比例尺的知识求出实际距离吗？请同学们根据预学目标自学课本第54页例2，在自学课本时，在书上画出关键句，动手完成书中的填空。听明白了就请开始自学课本吧。并完成知识梳理卡） 二、知识梳理（课件出示） 1