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小雨点落下来
一、活动目标:
学习9的组成，掌握9的8种分合式
理解数的组成的互换、互补规律，并能运用规律推断出数的分合式。
二、活动准备：
小雨点头饰16个，白云妈妈教具3份，数字卡片若干，记录卡16份，1-8数字头饰2份
三、活动过程：
组织幼儿玩“送雨点回家”的游戏，复习8的组成。
创设情景“小雨点落下来”，引导幼儿探索9的分合式。
出示白云妈妈，让幼儿根据“几个雨点落下来，几个雨点在云中”将9个雨点分为1个雨点和8个雨点，完整讲读：9可以分成1和8；依次类推至9可以分成3和6……
出示记录卡，请幼儿自由操作。
幼儿操作记录卡，根据教师摆出的分合式推出其他分合式，并将自己找到的分合式张贴到黑板上。
指导幼儿运用9的组成的互换、互补规律巩固9的分合式
教师引导幼儿发现分合式中存在的“朋友”关系，请幼儿根据互换规律找出其他的分合式，直至把所有的分合式都摆出来。
将9的所有的分合式进行对比观察，进一步理解数的互换规律。
引导幼儿将9的所有分合式按顺序摆出，引导幼儿发现数的互补规律（左边的数字从上往下一个比一个多1，右边的数字从上往下一个比一个少1）。
游戏《找个朋友抱抱》，巩固9的组合。
每人戴一个数字头饰，围成一个圈根据音乐自由转动，当音乐停止时迅速找到一个同伴抱在一起，要求两人的数字合起来是9。
活动延伸：到科学区继续探索9的秘密
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