《生气汤》公开课教案及教学反思.pdf

《生气汤》公开课教案及教学反思 目标 1 ．知道生气是正常的情绪反应， 了解经常生气会影响人的健康。 2 ．能积极交流生气时的情感体验， 尝试用恰当的方式排解情绪。 3 ．愿意保持自己快乐的心情。 活动准备 1 ．经验准备：幼儿有过生气的经验。 2 ．《生气汤》故事的 PPT。 活动过程 1 ．图片引人。 (1) 教师出示小主人公霍斯的图片， 提问：今天老师带来了一个 朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了 ?( 在生气…… ) (2) 提问：今天霍斯真的很生气，你从哪里看出来的 ? (3) 小结：我们从他的表情和动作看出来， 霍斯今天真的很生气。 提问：猜猜霍斯为什么会这么生气，让我们一起来看看吧 ! ◆评析：借助提问的方式，引起幼儿共鸣，为下一个环节作铺 垫。 2 ．倾听故事。 (1) 教师出示 PPT，讲述故事。 故事：霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节 目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今 天放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。 提问：霍斯是为什么这么生气呀 ?你们有过生气的时候吗 ?你什 么时候会生气 ?生气的时候你有什么样的感觉 ? 小结：经常生气会影响自己的身体健康。 ◆评析：倾听故事了解主人公生气的原因， 同时结合亲身经验， 进一步激发幼儿表达内心感受的欲望。 (2) 提问：霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢 ? 故事：霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很 没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开 了。 提问：霍斯生气了，他都做了什么事情 ?霍斯这样生气好吗 ?为 什么 ? 小结：经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人 不开心，更会让你失去朋友。 ◆评析：通过讨论引导幼儿换位思考，让幼儿更深入了解到生 气所产生的消极情绪对自身及他人的负面影响。 (3) 提问：妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法 ?我们一起 看一看 ! 故事：妈妈笑眯眯地说： “那我们一起来煮汤吧 ! ”妈妈烧了一 锅水。对着锅里说话： “今天我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩 坏了，我很生气；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生气；我想要 抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱， 我很生气。”妈妈对霍斯说：“现 在，该你了 ! 把不开心的事情说出来吧。”霍斯说：“今天我的新书 被小朋友弄坏了，我很生气；表演节目时，被小朋友踩到了脚，可是 他没有向我道歉，我很生气；爸爸今天没有来接我，他不守信用，我 更生气。”说完不一会儿，水开了。妈妈开始大声说：“撒点盐、放 点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊 ! 我快乐 啦! ”霍斯笑了，妈妈也笑了。霍斯奇怪地问妈妈：“我们今天到底 在煮什么汤啊 ?”“生气汤。 ”妈妈回答。 最后，他们把汤都倒掉了， 也把一天的不开心都倒掉了。 提问：霍斯妈妈想出了什么办法呢 ?( 霍斯和妈妈煮汤，然后把 生气的事情对着汤大声地说出来 ) 现在霍斯的心情怎么样了 ?生气的 时候我们还会有什么好办法让自己的心情好起来