大班体育:熊博士的包裹教学设计.docxVIP

大班体育:熊博士的包裹教学设计.docx

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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育:熊博士的包裹教学设计 Big class physical education: Dr. Xiongs package teaching design 编订:JinTai College 编订:JinTai College 大班体育:熊博士的包裹教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1.在搬运游戏中,懂得合作的重要性。 2.尝试运用分工合作的方法,感受团结合作的成功喜悦。 活动准备: 1.材料准备。 幼儿玩具若干,有大的、小的、轻的、重的不同种类的玩具;纸箱、大篮框、布、绳子等。 2.教学ppt、蚂蚁搬食物图片,熊博士和他的包裹图片。 活动过程: 一、蚂蚁游戏引入,激起幼儿的兴趣。 小蚂蚁爬呀爬,头上长对小触角,见面时,有礼貌,碰到你,点点头;小蚂蚁最得意,妞妞屁股,碰一碰。 二、认真观察蚂蚁搬运食物,懂得合作的重要性。 1.出示图片一:猜猜蚂蚁要去做什么? 2.图片二:你们看见了什么? 提问:蚂蚁发现那么大的饭团,他会怎么做?怎么搬? 如果你也遇到这样的困难,你怎么做? 3.图片三:我们来看蚂蚁是怎么做的,是不是你们想的那样? 小结:遇到困难的时候,只要我们想办法,团结合作,坚持就会成功。 三、搬运活动,感受团结合作获成功的喜悦。 1.图片四:今天熊博士也遇到困难,也需要很多帮手,熊博士有一个包裹,藏在森林里,里面有很多的玩具。它有个要求如果你们能一次把玩具搬完,它就把玩具送给你们玩。谁愿意去? 2.跟着音乐走进森林,找熊博士的包裹。 3.第一次尝试般玩具,没有完成任务。 4.想办法,怎样搬,才能完成任务?第二次鼓励在尝试,成功。熊博士对他们的表现,得一颗星星。 5.想不想要更多的星星?有什么更好的办法,把玩具一次搬完?(引导利用工具纸箱篮子完成任务)表现得两颗星星感受成功的喜悦。 6.引导分工合作。提问:还有什么更好的办法,把玩具搬完?(引导用布) 布怎么装玩具?谁抓布?谁装玩具? 四、再一次感受,成功的喜悦。 熊博士把玩具送个大家啦!我们把玩具搬回教室玩。 Designed By JinTai College

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