第二节生长监测研究报告.pptVIP

第二节生长监测;第二节 生长监测 一、人体测量学定义： 人体测量学是评价儿童生长发育水平最基本的手段。 二、婴幼儿体格发育指标： 形态指标：最重要的是身高(身长)、体重。 代表长度：坐高、手长、足长、上肢长、下肢长； 代表横径：肩宽、骨盆宽、胸廓横径； 代表周径：头围、胸围、上臂围、大腿围、小腿围 生理功能指标： 握力、肺活量、脉搏、血压等;三、人体测量常用参数： 1、身长 2、体重 3、上臂围： 4、头围： 5、胸围： 6、年龄别体??：按年龄的体重 , 儿童生长发育评价的指标之一 7、身高别体重： 8、年龄别身高：;足月新生儿出生时的身长约为50厘米，满月时约增加5-6厘米，1岁时约为75厘米，2岁时约为85厘米 在身长增长的幅度上，每个婴儿的差别比较大，偏差在30%都属于正常范围。 2-10岁身长/身高的推算： 身长/高（厘米）=7厘米*年龄+70厘米 ;（一）身长/身高测量：头顶至脚跟的距离 3岁以内：身长；3岁以后：身高 3岁以下采用卧式身长测量仪 脱去鞋袜，尽量能穿单衣裤。 测卧式身长时让婴儿仰卧，双眼直视正上方，头和肩胛间，臀，双足跟贴紧测量板，双膝由测量人员压平。 测量人员目光读取头顶垂直延线的数值。 测立式身高时，直立，头和肩胛间，臀，双足跟贴紧测量板。测量人员目光读取头顶水平延线的数值。 每次测量身长（身高）时要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字。身长（身高）数字记录到小数点后面一位。 ;用具;人生长过程中头占身体的比例;测量频度;哪些因素能影响孩子的身高;哪些因素能影响孩子的身高;哪些因素能影响孩子的身高;哪些因素能影响孩子的身高;哪些因素能影响孩子的身高;哪些因素能影响孩子的身高;哪些因素能影响孩子的身高;体重 ;体重;测量参照数据： 婴儿出生时平均体重为3000克左右，满月时体重至应增加800-1000克，三个月的体重是出生时的2倍；一岁时的体重应增长为出生时的3倍，2岁时体重增长为出生时的4倍。 儿童标准体重的计算，简便的方法是： 1～6个月：出生体重（千克）+月龄＊0.6 7～12个月：出生体重（千克）+月龄 *0．5； 1岁以上：标准体重（千克）= 年龄*2 +8 。 ;体重测量： 每次测量前排空大小便，测量时应去除鞋帽，衣服（注意要在室温适宜，不会着凉的情况下，尽量脱去衣服，只留短裤；如果不能脱去衣服，在计量体重??应减去衣服重量）每次测量体重时要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字。体重数字记录小数的后两位。单位：千克 ;用具; ;6个月以内的婴儿每月称一次体重 3个月量一次身长 以后可以隔半年称体重、量身长 对每次测量结果要做记录 ;　印度尼西亚一名妇女21日剖宫产下一名重达8．7公斤的男婴。这名男婴可能是印尼有记载以来最重的新生儿。 医学界将出生时体重超过4公斤的婴儿称为“巨大儿”或“巨婴”。这些婴儿的体重可能与在母体内的时间、产妇体质及饮食有关。;3.头围与胸围的测量;发育情况;头围测量方法;测头围;（2）胸围;胸围一般规律;☆胸围测量; ;4.上臂围的增长; ;5.上臂围的测量次数;如何记录婴儿生长发育曲线;☆生长曲线的画法：在坐标图上先画给出的正常婴儿的标准的上限值和下限值，再画出实测值，把他们连接成曲线即可。 ☆如何判断：根据所画的生长曲线，是否在正常婴儿标准数值的上限制和下限值范围之内；在标准值范围内属正常，在标准值范围之外属异常。; ; ; ; ; ; ;;; ;忠告; ; 育婴师技能操作;练习;答案;讲解结束