一年级数学上册二妈妈的小帮手_分类与比较比较教学设计1青岛版六三制.docxVIP

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2020-07-13 发布于天津
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比较课题比较课时使用日期教学目的通过观察操作按指定标准或自定标准会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细厚薄在比较的活动中形成初步的观察分析比较能力使学生经历具体比较活动的过程学会比较的方法教学重点会比较事物的大小多少轻重矮长短远近宽窄粗细厚薄教学难点会比较事物的大小多少轻重矮长短远近宽窄粗细厚薄教具课件教学过程反馈旧知数一数填空个个个个新知探究一一创设情境提出问题一出示复习问题师同学们课件出示图上节课我们和小明一起帮妈妈整理好了衣物现在他们又在干什么呢我们一起去看一看好吗师请看大屏幕哪位学

PAGE PAGE # 比较课题比较课时使用日期教学目的通过观察、操作，按指定标准或自定标准，会比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。在比较的活动中，形成初步的观察、分析、比较能力。使学生经历具体比较活动的过程，学会比较的方法。教学重点会比较事物的大小、多少、轻重、咼矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。教学难点会比较事物的大小、多少、轻重、咼矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。教具课件。教学过程反馈旧知数一数，填空。（）个；（）个；（）个；（）个。新知探究（一）一、创设情境，提出问题。（一）出示复习问题。师：同学们，