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图形与几何统计与概率教学目标进一步理解巩固所学的图形与位置的相关内容培养学生运用知识解决简单的实际问题体验整理知识的方法初步形成归纳整理知识的能力通过自主探索合作交流感受学习数学的快乐增强学习的自信心和成功感教学过程创设情景导入新课同学们通过回顾整理我们复习了以内数的加减法等知识知道了进位加法和退位减法的意义并从中发现了一些规律这节课我们来比一比看看谁学得最好题做得又对又快课堂练习说说你的前后左右是谁你有什么玩具分别是什么用自己的话说说下面图形的位置说说自己家人都喜欢吃哪些水果巩固练习完成综合练
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图形与几何、统计与概率
教学目标
进一步理解、 巩固所学的图形与位置的相关内容, 培养学生运用知识解决简单的实际 问题。
体验整理知识的方法,初步形成归纳、整理知识的能力。
通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习的自信心和成功感 教学过程
创设情景,导入新课。同学们,通过“回顾整理”我们复习了“ 20 以内数的加减法 等知识”,知道了进位加法和退位减法的意义,并从中发现了一些规律,这节课,我们来比 一比,看看谁学得最好,题做得又对又快。
课堂练习。
说说你的前后左右是谁,你有什么玩具,分别是什么?
用自己的话说说下面图形的位置
说说自己家人都喜欢吃哪些水果
巩固练习。
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