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部编初中七年级下学期语文语言表达专项训练（ Word版） 一、部编七年级语文下册 语言表达 1．仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的 启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路；我喜欢 ________ ，因为 ________ 。 【答案】 华南虎；在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂 【解析】 【分析】分析例句两个两句间的因果关系，后一分句要描写此动物不凡的姿态。 最好用拟人法，语言要生动。 故答案为： 华南虎 ， 在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂 【点评】本题考查句子的仿写，注意句式和例句一致，句意要合乎语境。 2 ．阅读下面材料，按要求作答。 五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参 加 的 彻 底 反 帝 反 封 建 的 伟 大 爱 国 革 命 运 动 ， 是 一 场 中 国 人 民 为 拯 救 民 族 危 亡 、 ___________ 、___________ 而掀起的伟大社会变革运动，是一场传播新思想、新文化、新 知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族 复兴的志向和信心。 （1）阅读材料内容，请用一句话概括五四运动的意义。 30 字左右。 （2 ）根据材料中画线短语，仿写两个短语。 【答案】 （1）示例：五四运动是一场爱国革命运动、社会变革运动、思想启蒙运动和新 文化运动。 （2 ）示例：捍卫民族尊严凝聚民族力量。 【解析】 【分析】（ 1）本题作答要提炼语句的中心语 伟大爱国革命运动“ ”“伟大社会变革 运动 ”“伟大思想启蒙运动和新文化运动 ”来概括作答。 （2 ）本题作答可 “拯救民族危亡 ”这一动宾短语来拟写即可。主语可承接省略。 故答案为： ⑴示例：五四运动是一场爱国革命运动、社会变革运动、思想启蒙运动和新文 化运动。 ⑵ 示例：捍卫民族尊严凝聚民族力量。 【点评】 ⑴ 本题考查学生语言的表达能力。考生要熟读文段，理解文段内容，筛选并整合 关键语句，进行主旨归纳。在表达时要注意语言简洁、连贯，概括要准确。 ⑵ 本题考查汉语语法知识的运用。考生要注意联系上下文，分析短语的结构，仿照相应的 结构拟写短语。 3 ．综合性学习 ——我为天台写对联。 中国旅游日（ 5.19 ），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台 山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。 七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮 小泽补写上联。 上联： ________ 下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起 （上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意 “寒岩夕照 ”时，我们都会追忆诗僧寒山。） 【答案】 游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【解析】 【分析】题干给出的下联 “登赤城思活佛济公 ”意思是说登上赤城九想到了活佛济 公， “观赤城霞起 ”指出了在赤城看到的景色，然后根据提示：游览寒岩景区，欣赏诗意 “寒 岩夕照 ”时，我们都会追忆诗僧寒山。结合下联的结构，我们可以写出上联：游寒岩忆诗僧 寒山，赏寒岩夕照。 故答案为：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【点评】对联的基本特点： ① 字数相等。 ② 句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下 联相对的句子，节奏形式应当相同。 ③ 词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对 动词，形容词对形容词，以此类推。 ④ 结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短 语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。 ⑤ 内容相 关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题， 决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌