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Unit 9 Day and night
【第一课时】
Lesson 1
【学习目标】
1. 能够看懂、会读单词:night, afternoon, evening, morning, space, ask, him, question, when, get up, always, often, sometimes, never, breakfast, meat, newspaper, exercise.
2. 能够看懂、会读句型:What time is it now? It’s … o’clock. When do you …? I (always/ often/ sometimes) …at …o’clock.培养学生的交际能力。
3. 能够朗读课文和理解课文的意思,提高学生的朗读能力和阅读理解能力。
【学习重难点】
1. 能够看懂、会读单词:night, afternoon, evening, morning, space, ask, him, question, when, get up, always, often, sometimes, never, breakfast, meat, newspaper, exercise.
2. 能够看懂、会读句型:What time is it now? It’s … o’clock. When do you …? I (always/often/ sometimes) …at …o’clock.培养学生的交际能力。
3. 能够朗读课文和理解课文的意思,提高学生的朗读能力和阅读理解能力。
【知识探究】
一、导学:
1. 师生间做一个简单的问候。
2. Get Ready.
(1)观察该部分的四张时钟图,说一说每一张图对应的时间。
(2)学习表示时间的短语:in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.
二、知识构建:
1. 依次观察课文的插图,说一说这个故事大概讲了什么。
2. 学习课文中的单词:
(1)学习单词和词组:space, ask, him, question, when, get up, breakfast, meat, newspaper, exercise.
(2)学习频率副词:always, often, sometimes, never.
3. 学习句型:When do you …? I (always/ often/ sometimes) …at …o’clock.
4. 课文整体学习:
(1)听课文录音,边听边小声跟读所听到的句子。
(2)再听一遍录音,遇到听懂的句子马上举手复述,看谁的反应快。
(3)先尝试翻译本课的故事,然后进行故事整体学习。
(4)跟读整篇课文,然后全班同学齐读课文。
5. 根据课文内容,回答以下问题。
(1)When does Jack eat breakfast?
(2)When does Jack go to bed?
(3)What is Mocky doing?
6. 四人一组,分别饰演主持人、宇航员、Mocky和Ann,进行分角色朗读课文。然后大胆地上台表演,比一比,看哪一组表现得更好。
三、巩固训练:
1. 翻译。
(1)breakfast ______________ (2)always ____________
(3)morning _____________ (4)often _____________
(5)afternoon _____________ (6)sometimes _____________
2. 根据所给动词的适当形式填空。
(1)Mocky is _________ (walk) in space.
(2)When do you _______ (go) to bed?
(3)He sometimes ________ (read) a book.
(4)They often ________ (go) to the store in the afternoon.
3. 连词成句。
(1)you, doing, what, are(?)
________________________________________________
(2)sometimes, meat, I, and, fruit, eat(.)
________________________________________________
4. 翻译下列句子。
(1)有时候他看报纸。
_________________________
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