八下第四单元复习教案.docxVIP

PAGE PAGE # 开发区实验中学语文复习教案 课题 八（下）第四单元复习 课型 课时 主备人 李云 复习课 1 学情分析 教学目标 1、 《口技》中重点的文言知识和正侧面结合的与作手法 2、 本单元小说的思想内容和主要的写作手法。 3、 本单兀重要的文学常识。 4、 掌握本单元重要的字词。 教材分析 重点难点 1、 本单兀重要的文学常识，掌握本单兀重要的字词。 2、 《口技》中重点的文言知识和正侧面结合的写作手法，本单元小说的思想 内容和主要的写作手法。 辅助教学 设备 多媒体 教学设计 二次备课 一、课文内容复习 1、 《孔乙己》 小说通过对孔乙己悲惨一生的描与， 一方面反映了圭寸建文化和圭寸建 教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；另 一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木，思想昏沉的精神状 态，揭示了封建社会的世态炎凉，使读者从一个侧面认识封建社会的 腐朽与与黑暗。 2、 《范进中举》 作品以范进中举前后为中心展开故事情节，把各种人物搬到生活 的舞台上，调动讽刺艺术的各种手段，让一幕幕精采场面展现在观众 面前，尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造，无情地抨击 了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，活现出 某些人物的卑污灵魂，谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的 丑恶的道德风尚。 3、 《口技》 本文记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不冋的声响，异 常逼真地摹拟出一组有节奏而连续的生活场面，表现了我国民间艺人 咼超的技艺。 4、 《变色龙》 小说短小精悍，构思巧妙，情节曲折，对话精采，语言生动风趣， 寓意小中见大，内容深刻，讽刺力强。小说通过对警官奥楚蔑洛夫这 个“变色龙”的丑恶形象的刻画，反映了沙俄专制统治的腐朽黑暗， 对沙俄专制统治作了无情的揭露和辛辣的嘲讽。 5、 《窗》 小小说分为四个部分，即小说的开端一一关系融洽，发展一一从 享受到困扰，冋潮 见死不救，纟口局 光秃秃的 堵墙。 “窗”成为贯穿于整个故事情节的线索，一语双关，既是病房的 窗口， 也是心灵的窗口。通过两个重病人相互间的态度对比，由此可  以看出病人甲、乙两种截然不冋的内心世界。表达了颂扬高尚品格， 鞭挞丑恶灵魂的主题。 二、 文学常识复习 1、 《孔乙己》出自 是鲁迅在 前夕继 之后写的第二篇白话小说。 2、 《范进中举》出自 ，这是一部 小说。作者 代小 说家。 3、 《口技》出自 ，这是 代人 编选的 一部 小说集。 4、 《变色龙》作者 ， 国作家，代表作 有 ， 。 5、 《窗》的作者是 国作家 。 三、 重点字词复习 不屑（） 置bi m （）颓（） 唐 阔绰（）破（）zhan 营（）生Ji cn （）或 门ken （）附和（）星宿（） 斋公（）醉x m （ ） l C蛤蟆（）y cn王（）紧攥（） 带（）qi e ti e （）着肚子 cu i（ ） 了一口 嗑（） 西北风 避hui（）兀（）自 wen （）头发 轩ch e ng （）瘟（） 桑 z i（ ） ku w （ ） hu angt ang （ ） y engy （ ） l ngl （ ）恐吓（ ） 径（）自俯瞰（ ） 斑斓（） 笔砚（ ） 戳破（ ）畜生（ ） 深恶痛疾（） 栩栩（）如生 又间（）曳（）屋许 许（）声打折（ ）吠（）叱（）keshou （） 少 （）顷 y 1（）语 x u x。（）不止伸颈（ ）h ou （） 声意少（）舒 几（）欲先走 四、 《口技》复习 1、 《口技》一文的作者是 朝 。节选自《 〉》《 》 是清朝 编选的 小说。 2、 全段是围绕口技者之“ ”来描述的。 3、 文中出现了五个“坐”字，其中有两个是名词，应写成“ ”， 另三个是 词。 4、 此段有四次描写听众情态，在记叙文中的作用属 5、 文中描写听得入神的句子是 ， 表现宾客由紧张而放松的句子是 ，“变 色”、“战战”、“几欲先走”这些词语都是写听众表现的，都很好的从 面描写口技者技艺之“ ”。 五、 中考练兵 （三）刘旦古读成才 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧 卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》， 师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时， 刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也， 人始识公，而文恭知人之名益著。  （焦竤《玉堂丛语》） 【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解 及第：（刘宣参加科举考试） 发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉， 下文中的“文恭”也冋。 1选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。 （2分） A.以语使（告诉） B.讶其文（感到惊奇） C?谓必山林老儒之作（做法） D.使乃优遇之（他，指刘宣