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实用标准文案 科室护士分层次培训计划内容 轮转护士（每月 4 次）≤5 年护士（每月 1 次）6 年及以上护士（每季度 1 次） 第一个月 （一）规章制度（护理部下发的所有制度每月有计划进行培训） 1、查对制度 2 、交接班制度 3、执行医嘱制度 4 、用药安全管理制度 （二）基本知识 1、基础护理相关知识（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及 护理） 2 、科室常见疾病的基础知识 3、抢救物品的种类及放置位置 （三）基本技能 1、生命体征的测量技术 2 、静脉输液技术 3、静脉采血技术及各类标本的留取 4 、各种特检的配合 （四）专科知识 1、科室常见疾病的护理常规 2 、科室常用药物的应用方法及不良反应的观察 3、专科技能 精彩文档 实用标准文案 （五）应急预案（根据下发的应急预案及科室特点进行培训） 1、患者发生病情变化时的应急程序 2 、患者发生猝死时的应急程序 3、患者有自杀倾向时的应急程序 4 、患者发生坠床或跌倒时的应急程序 5、患者外出或外出不归时的应急程序 （六）抢救程序 科室常见的抢救程序 （七）医院感染知识 1、手卫生执行 第二月起（同第一月，培训内容循序渐进，逐步提升 ) 护师及高年资护士 610 年 N3 级护士主管护师 N4 级护士培训计划 1、培训内容侧重于新业务、新技术应用，护理管理、护理科研、突发事件处 理、人文关怀等。 2 、担任下级护士的培训。 护士分层次培训要求及目标 1、护士长选定总带教老师及分带教老师；护士长负责教学及护士分层次培训 的管理与督导。 2 、总带教老师在护士长指导下，负责科室分层次培训计划的制定、实施、及 考核及修订工作。 3、护士长负责督导 N4 （主管）级护师自学， 总带教老师负责 N3 级护士培训， 分带教老师负责 N1、N2 级护士培训，另一名分带教老师负责轮转护士、实 精彩文档 实用标准文案 习护士培训。 4 、总带教及分代教老师不断学习，提高带教能力，每年完成 1 次科室业务讲 座，并指导配合 N3 级护士进行每月 1 次的科室业务学习。 5、护士长每年组织带教老师讨论护士分层次培训计划进程、效果，及时征求 意见；改进工作，共同制定科室专科操作技能考核标准，逐项制定并打印。 6、总带教老师接受医院护理操作技能培训后负责培训分带教老师，分带教老 师负责相应级别护士的培训。 具体要求如下： （一）N1--N2 级护士 ≤5 年护士 1、建立主动学习的意识，培养勤学好问、独立解决问题、分析问题的能力。 2 、按要求书写工作日记、读书笔记、护理病历，带教老师每季度批阅，护士 长抽查。每月书写 1 篇护理体会上交护士长。 3 、每月护士长或带教老师提问不少于 2 次。 4 、每年抽考专科操作技能 1 次。 5 、每人每年带教老师指导下，专题讲座或护理查房 1 次。 6 、积极参加科内、院内组织的各项活动，业务学习，护理教学查房，护理病 历讨论等。 7 、完成护理部组织的理论及操作考试。 （二）N3 级护士 610 年护士 1、理论知识学习：每人轮流编辑 10 道护理问题并附答案，内容包括专科理 论、专科常用药物的作用、不良反应及使用注意事项，院感知识、护士条例 及法律法规、突发事件的应对处理，作为晨会提问内容。 精彩文档 实用标准文案 2 、临床技能训练：每人每年轮流进行护理操作演示（操作内容为护理部指定 内容），并将操作的相关理论知识及进展，以文档形式打印，供大家阅读。 3 、教学能力培养：每年至少进行一次护理查房或专题讲座或科室业务讲座。 4 、护理管理：协助护士长做好病区护理管理及护理队伍建设工作。 5 、积极参加护理部组织的护士分层次培训。 （三）N4 级护士主管护师 1、理论知识学习：主要以自学为主，每人编辑