机器人创意比赛规则综述.pptVIP

孙 雨 红寺堡区第一小学 Email 第十五届中国青少年机器人竞赛 机器人创意比赛主题与规则 机器人创意比赛是基于每年一度的中国青少年机器人竞 赛的主题与规则，组织在校中小学生机器人爱好者，花费 6 个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，在学校、 家庭、校外机器人工作室或科技实验室，以个人或小组的方 式，进行机器人的 创意、设计、编程与制作 ，最后提交机器 人 实体作品 参加中国青少年机器人竞赛组委会举办的机器人 创意比赛活动。 机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技 术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高综 合设计和制作的能力极为有益。 关于机器人创意比赛 本届机器人创意比赛主题选定为 “ 环保机器人 ” ，旨 在促进青少年调查自己身边的环境污染情况、理解环境保护 的严峻形势；学习保护环境、治理污染的相关知识和技术。 设计制作出能够 解决身边环境问题 的各种环保机器人。 2015 机器人创意比赛主题—— “环保机器人” 当今中国面临的环保问题 ⑴ 大气污染 ( 大气污染是我国第一大环境污染问题。 ) ⑵ 水污染 ( 我国是一个严重缺水的国家 , 依然在浪费水资源。 ) ⑶ 垃圾处理 ( 我国城市生活垃圾年产生量为 1.4 亿吨，达到无害化处理 要求的不到 10% ) ⑷ 土地沙化 ⑸ 水土流失 ⑹ 旱灾、水灾 ⑺ 生物破坏 ⑻ 持久性有机物污染 本届比赛明确提出： 智能的仪器或机器并不是机器人，机 器人需要具备三个基本属性： ? 具有脑、手、腿的个体； ? 具有感知能力； ? 具有作业功能。 创意的重点不宜以主题背景编造故事或者 情节，要着力表现机器人特殊的 要素、内 涵、结构 ，以及内在蕴含的 科学原理 。 “环保机器人”的选题相当很宽泛，举例： ⑴ 环境监测机器人 能够根据事先设定的路线进行巡逻，监测一定范围内的环境参数，如温 度、湿度、风力、风向、气压、 CO2 、 CO 、 SO2 、酸碱度、放射性等，如果监 测的参数超过警戒数值，则自动报警或者启动相应处理机制。 ⑵ 垃圾处理机器人 能够自动清理生活垃圾、工业垃圾和环境垃圾的机器人，家用扫地机器 人就是这类机器人的典型代表。 ⑶ 环境改善机器人 能够减少和消除环境污染的机器人。 ⑷ 节能减排机器人 能够从环境垃圾中产生能源、能够产生清洁能源和绿色能源或者减少环 境污染物排放的机器人。 真正的环保机器人远不止这些。 2015 机器人创意比赛——选题 2015 机器人创意比赛——规则 1 、分组 比赛按小学组、初中组、高中组三个组别进行。参 赛队应该在 赛前完成参赛作品的制作和搭建 ，届时携带 作品赴现场，比赛的 内容为演示评审和公众展示 。 每支参赛队的参赛人数为 不多于 3 名学生 和 1 名教练 员（教师或学生）。学生必须是截止到 2015 年 6 月底前 仍然在校的学生。现场正式评审阶段，仅允许学生队员 在场，教练员只能在布展时段之前和公众展示阶段入场 指导。 2015 机器人创意比赛——规则 2 、参赛作品的器材要求 参加竞赛的机器人作品，除不得选用污染环境、有 害健康的器材外， 原则上不限定器材 。鼓励小学组参赛 作品尽量利用现成套材设计和搭建，力求节省成本。提 倡在初、高中组参赛作品中一定程度采用自制器材，且 机器人的创意、设计、搭建、编程应由学生独立或集体 亲身实践和完成 。 2015 机器人创意比赛——规则 3 、 参赛机器人作品应该体现七个要素 ⑴ 机器人 创意的出发点 最好出自与自己学习、生活相关 的问题； ⑵ 符合创新比赛的主题，正确体现机器人的内涵； ⑶ 在契合主题的前提下，机器人演示的完整性和创意的 新颖性； ⑷ 科学性和一定的研究制作工作量； ⑸ 研制过程和作品成果均体现出学生的主体性； ⑹ 在制作机器人的过程就要体现环保意识； ⑺ 规范的申报材料。 2015 机器人创意比赛——规则 4 、机器人创意比赛程序 申报 —— 资格审查与初评 —— 现场布展、机器人的 组装与调试 —— 终评 4.1 申报 机器人创意比赛参赛队应在规定的截止日期前向 组委会办公室提交电子版申报资料（邮箱： nxrobot@ ），电子申报材料的内容包括： （ a ）机器人创意比赛项目电子 申报表 1 份 ； （ b ） 研制报告 1 份 。该报告的文字与图表（外观 图、结构图、原理图等）共计不超过 5 页，另附作品彩 色照片、但数量不超过 5 幅； （ c ）机器人动作演示的 视频资料 1 ～ 3 分钟； （ d ）项目研发所需 材料清单 一份； （ e ）项目运行的完整 程序设计 （程序设计可以使 用图形程序设计），使用的语言不限。 2015 机器人创意比赛——规则 4.2 资格审查与初评 按时、完整、规范地提供