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- 2020-07-17 发布于天津
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创设情境,复习导入 活动 1 : 1 、计算: ? ①( -5 ) + ( -5 ) ? ②( -5 ) + ( -5 ) + ( -5 ) ? ③( -5 ) + ( -5 ) + ( -5 ) + ( -5 ) ? ④( -5 ) + ( -5 ) + ( -5 ) + ( -5 ) + ( -5 ) 北师大版七年级数学上 2.7 有理数的乘法 (1) 黑山第三初级中学 齐彩云 学习目标: 1 、理解有理数乘法的意义,掌握有 理数乘法法则,并能准确地进行有 理数的乘法运算 ; 2 、会求一个有理数的倒数 ; 3 、能够确定多个有理数相乘积的符 号。 (-3)× 4 = _____; (-3)×3= _____; (-3)×2= _____ (-3)×1= _____; 3× 4 = ______ ; (-3)×(-1)= ______; (-3)×(-2)= ______; (-3)×(-3)= ______; (-3)×(-4)= ______. (-3)×0= _____ . 议一议 几个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号怎样确定?有一 个因数为 0 时,积是什么? 总结收获,畅谈体会 我 掌握 了 …… 我 学会 了 …… 我还有 …… 疑问 ?
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