网瘾的危害教学设计.pdfVIP

滑县万古镇第一初级中学教学设计表 学科 安全教育 讲授教师 王守性 第二章 加强自律，控制 8.2 教学 网瘾 授课班级 课题 第一节 网瘾的危害 学习 引导学生了解网瘾的概念及表现，分析网瘾的成因和危 内容分析 害，自我诊断是否有网瘾，制订预防和控制网瘾的措施。 七年级学生年龄小，辨别是非能力和自控能力差。好奇心 学习 强，经不起网 游戏的诱惑，少数学 还有网瘾不能自拔，由 者分析 于对社会了解不够，还会轻易的相信网 上的虚假信息，容易 上当受骗。 教学 1 课时 授课时 2013-11-02 用时 间 1、引导学生了解什么是网瘾。 教学 2、引导学生分析网瘾的成因与危害。 目标 3、引导学 积极预防并控制网瘾。 教学 引导学生深入了解网瘾的成因与危害，预防并戒除网瘾 重点 教学 1、 认识网瘾的危害 难点 2、 控制网瘾 解决 从网 的应用切入，通过多媒体课件展示及小组探究，引 措施 导学 认识网瘾的危害及戒除网瘾的必要性和方法。 教学 引导启 发 、合作探 学习方 合作探究 方法 究 法 教学 多媒体教室、课件 课堂类 新授 用具 型 教学流程 学生活 备 教师活动 动 注 一、 导入 多媒体出示有关网络应用的图片 经过介绍，学 对电脑网 有了新的认识 ：电 脑网 是现代高科技发展的产物，在 产、卫生、教 育、科技、国防等领域有着广泛的应用，给人类文 明带来了无限的机遇和广阔的空间。网 ，已经成 为我们生活中不可或缺的一种实时工具；。此时，学 认识到电脑是工具而不是玩具，使用电脑网络应 多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。 然而，凡事有利必有弊。网 也象一把“双刃剑”，在 结合 带给我们时代的快捷与方便的同时，也出现了让我 们始料未及的事情，特别是网瘾对青少年身体和心 活和学习实 理双方面巨大伤害。 据调查，在我国 1650 万未成