职业礼仪展风采说课课件精选.pptVIP

说课课件 课题 : 职业礼仪展风采 说 课 内 容 一、说教材 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程 二、说目标 一、说教材 1. 教学内容 《职业礼仪展风采》是中等职业教育课程 改革国家规划新教材《职业道德与法律》 中第一单元第二课第 2 课时的内容。本节课 的主要内容是提高遵守职业礼仪的自觉性， 做讲文明、守礼仪的人。 一、说教材 2. 学情分析 不足：学生学习兴趣不高，学习比较被动，学习能力 比较差。 优点：学生比较活跃，喜欢表达自己的看法。 因此，在教学过程中，要以学生为中心 , 通过情景剧、 案例、视频、图片等现代教育技术调动学生学习的积 极性和主动性。 一、说教材 3. 教学重点难点： 教学重点 : 提高遵守职业礼仪的自觉性 教学难点 : 让学生把所学的礼仪知识落实到行动当中， 在日常生活中自觉加强礼仪修养，成为一个学礼仪、 懂礼仪、自觉践行职业礼仪规范的人 二、说目标 教学目标： 根据中等职业技术学校德育教学大纲和新课改理 念从学生的学习兴趣，生活经验，认知水平出发 并结合本课教学内容及学情分析，我将本课的学 习目标设计为： 1 、认知：理解职业礼仪修养的提高重在自觉。 2 、情感态度与价值观：以讲文明礼仪为荣，以 不讲文明礼仪为耻。 3 、运用：自觉饯行礼仪规范，做讲文明、有礼 仪的人。 三、说教法 返回 1 、情境教学法 2 、案例教学法 3 、启发式教学法 4 、 设疑探究法 三、说学法 1 、自主学习法。 2 、合作探究法。 3 、模拟训练法 。 返回 四、说教学过程 导 入 新 课 （ 3 分 钟 ） 讲 授 新 课 （ 10 分 钟 ) 合 作 探 究 ( 20 分 钟 ) 小 结 课 文 ( 3 分 钟 ) 布 置 作 业 ( 2 分 钟 ) 模 拟 训 练 ( 7 分 钟 ) ? （一） 【导入设计】由学生表演情景剧 《职中学生小郭的故事》。 ? 学生观看情景剧后，通过讨论小郭面试 失败的原因，理解了文明礼仪的重要性 从而水到渠成地导入课文如何自觉遵守 职业礼仪规范，做文明有礼的人。 ? （二）讲授新课 ? 一、提高遵守职业礼仪的重要性 ? 如何突破本课的重点内容：一、提高遵 守职业礼仪的重要性？ ? (1) 要处理好个人与社会的关系。（旅游 景点图片） ? (2) 要处理好工作单位内外部关系。（案 例《小明的试用期》、小品《银行里的 故事》） ? 体验导行：职业礼仪模拟情景训练 ? 二、做讲文明、有礼仪的人 ? 如何突破“做讲文明、有礼仪的人”这 一难点呢？ ? 学生自主探究活动：学生联系生活实际 举例说明中职生在生活和学习中，应该 怎样做讲文明、有礼仪的人。 ? 教师归纳： ? （ 1 ）认真学习文明礼仪知识，积极参加 文明礼仪活动。（展示学生认真学习礼 仪课程，礼仪小姐训练图片） ? （ 2 ）增强文明礼仪意识，倡导健康文明 礼仪。 ? （ 3 ）从身边的小事做起，提高文明礼仪 修养。 A 、案例：获得诺贝尔奖的科学家的故事 B 、视频：《告别不文明行为》 C 、相片：一组不文明的相片 ? 明确文明礼仪重在实践，从现在做起， 从自我做起，从小事做起。 ? 学生活动：学生宣誓做文明有礼的公民