六年级下册心理健康教育教案-8男女生交往小闹钟｜ 辽大版.docVIP

男女生交往小闹钟 活动目标： １、知道青春期异性交往开始发生变化是正常的。 ２、了解异性交往会有哪些好处。 ３、树立正确的异性交往态度 ４、掌握正常的异性交往方式方法。 重点： 了解异性成长中会形成哪些好品质，异性之间的差异。 难点： 形成正确的异性交往态度，学习正确的交往方法。 教学准备： 幻灯片，纸卡 教学过程：（提前到班级交待坐座时，男生一列，女生一列穿插坐，今天要和大家共同研究男女生成长中形成哪些好品质，男女生交往的好处及正确方法，男女生交往过密的坏处，男女生的好品质要往长远想，好学呀，勇敢，坚强，果断，有毅力，挺拔，包容，善良，温柔，有韧性，优雅文静，婷婷玉立，……） 一、（男生一列女生一列穿插坐）两两玩石头剪子布的游戏 同学们，通过我的争取才有了我们今天的一课之缘，希望我们彼此能有一个美好的回忆。我的学生都非常喜欢我，因为我给大家上课有一个特点，就是爱玩游戏，今天我也带大家先一起玩个小游戏好不好？我们要玩的游戏是石头剪子布，大家都玩过吧，我们先来看看游戏规则： 幻灯出示游戏规则： 都出石头互相笑一笑；都出剪子互相握个手；都出布互相拥抱一下；如果出现胜负，赢的一方刮一下输的同学的鼻子。 师：（因男女一起玩，有些尴尬）玩得好尴尬哦，那我们前后座一起玩可以站在过道里玩。 师：看到你们开心的样子我也跟着好开心。谁能说说第一次为什么玩得不开心呢？ 生：因为跟男（女）生玩，不自在，不随便。 师：那我们看看幻灯中的图片。（播放小朋友游戏场面）你们小时候是不是也这样玩，男女生无拘无束的。现在为什么不能了呢？ 生：是这样，但现在我们长大了，男生女生性别意识增强了，所以不能这么随便的近距离的玩了。 师：随着年龄的增长，男女的性别意识越来越强了，交往中出现的“不自然”其实也是很自然的成长阶段，每个人都会经历，你们的老师、父母也不例外。今天这节课，我们谈的就是男女生交往的话题。（板书：正常交往快乐青春） 二、发现男女生成长中都会形成哪些好品质 师：因为你们长大了，性别特征增强了，不仅表现在外貌上，男生和女生在思维方式、性格、情感、喜好等很多方面也会有很大的差异。我们一起来找一找男生与女生之间会有哪些不同的好的行为品质呢？ （老师出示幻灯片：上面列有多种人的好品质） 师：老师这里列了好多同学的好品质，你们对号入座选一选这些品质哪些是男生的，哪些是女生的。学生举手发言 老师按大家说的帮着归归类（老师出示幻灯片，归类），但这也不是绝对的，只能说一般情况下有这样的差别。 男生女生身上有这么多不同的优点，那大家说一说男女生应不应该有交往呢？生答：应该。 大家说说男女生交往会有哪些好处？下面大家前后左右桌四个人一组，一起讨论一下，男女生交往会有哪些好处。 生讨论 生：好处：男女生智力类型是有差异的，经常在一起能够互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。 其次在情感方面。人际交往的情感是丰富而微妙的。在民性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。也可以相互调整不良的情绪解除一些烦恼。 个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，既与同性又与异性交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。有同性也有异性同学在一起交往往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强，形成健全的情感体验，锻炼和难题社交能力，社交范围和生活圈子也比较宽，人格发展也更完善。 师：既然男女生交往有这么多好处，那大家来看幻灯片，谁能说说在小伟和小雯交往中为什么妈妈会阻拦，同学们为什么又会说闲话。他们的交往出现什么问题了吗？ 生：他俩走的过近，同学们说闲话。 父母不让交往和同学说闲话主要原因，他们看到表面，或是你与异性交往过近过密 那么男女同学过密交往会引发哪些问题呢？给我们的健康成长带来哪些不好的影响呢？同学们再讨论讨论把它写在你们的纸卡上。 生:讨论写纸卡，回答 师：总结，我们现在正处于成长阶段，身体还不成熟，思想、性格等多方面还很不完善，如果过于频繁的单独交往，等于早早把自己的思想禁锢起来，很难再看到更多同学身上的优点，时间久了影响自己全面发展，思想也会变狭隘，极不利于自己的健康成长和长远发展。 那么我们如何与异性同学正常的健康友好的交往呢？我们再讨论，再写在纸卡上，再回答 生：讨论写纸卡回答 相到尊重和理解 在集体活动中交往，不单独交往 ３、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉作，消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。 4、适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受，