苏教小学美术一下16画味觉画嗅觉课件.pptVIP

教学重点： 请学生尝试用不同的点、线、面和色彩来表现不 同的味觉和嗅觉。 教学难点： 自己的感受和别人不一样。用自己切身的体验表 现自己的味觉和嗅觉感受，可以大胆夸张的表现， 要有独到之处。 教学过程： 1 、 导入新课： 游戏《指鼻子》，并请学生说一说鼻子 、嘴巴的用处。 通过图片学生感受味觉和嗅觉，并试着画一画。 2 、 教师演示、图片欣赏： 老师带领学生了解有什么样的点线面，还要了解柔美 的点线面与尖锐的点线面所表现的画面的区别，并示范 作画步骤。再欣赏老师和同学们的画。 3 、 布置作业、学生练习： 4 ： 名家欣赏： 5 ：轻松一刻：未来的食物。 苏教版第二册第 12 课： 教 学 思 路 教 学 课 件 制作人：紫竹苑小学 吴子庆 苏教版第二册第 12 课： 课 程 导 入 图 片 欣 赏 教 师 示 范 学 生 练 习 游戏规则： 先将小手食指放在鼻子上 , 老师说： “鼻子鼻子，嘴巴。”你的小手就要很快的放 在嘴巴上哦，慢了就算输了 …… 以此类推。 香 臭 呛 酸 酸 甜 苦 辣 点 线 面 柔和的点线面和颜色用来表现舒服的味觉和嗅觉： 尖锐的点线面、对比强烈的颜色用来表现刺激的味觉和嗅觉： 香喷喷 1 、想一想（表现什么感觉） 2 、找一找（找合适的点线面和颜色来表现） 3 、画一画（可先画点和线，也可先涂面） 酸溜溜 酸中带甜 麻辣的感觉 清凉的感觉 我尝到的： 花 香 我闻到的： 好 麻 辣 啊 ！ 有 点 甜 清清凉 请学生通过点、线、面、色彩， 结合自己切身的体验，大胆夸张 的表现自己的感觉。 绘画步骤： 1 、想一想（表现什么感觉） 2 、找一找（找合适的点线面和颜色来表现） 3 、画一画（可先画点和线，也可先涂面） 米罗 Jean Miro (1893-1983) ： 西班牙画家。 [ 瑞士 ] 克利（ P.Kliee 1879-1940 ） 素材在文件包“未来的食物”里 原来不同的点线面和颜色能够代表不 同的感觉。 让我们将今天所学的知识运用到今后 的绘画中去吧，祝同学们越画越棒！ — 再见 — 教学目标： 通过感受、体验各种味觉、嗅 觉的游戏活动，让学生尝试用不同 的点、线、面、色彩来表现各种味 觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐 趣，激发学生的想象力及创新意识。 培养学生积极的参与精神、丰富的 感觉能力、大胆的表现能力及综合 的评价能力。