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体育课外活动的工作计划
1、指点思想:
健康是素质教育的基础。为了更好地展开好学生阳光体育工程,促进学生的身心健康,发展学生的兴趣、爱好和特长,丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,特制定此实行方案。
2、组织机构:
体育组:xxx
3、组织情势和具体内容:
1、全校性体育活动:
(1)组织情势:下午课外活动时间进行(安排当天没有体育课的班级参加),是在学校兼顾安排下,以年级或班级为单位进行的课外体育活动,具有1定的指令性,是课外体育活动的主体。
(2)具体内容:展开健身跑活动,另可根据学期计划由体育组制定出体育节活动计划(如以年级为单位展开班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等),提早下达各年级组织参赛。
2、班级体育活动:
(1)组织情势:1般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位,在班主任和体育教师指点下,由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动,是全校性体育活动的重要补充。
(2)具体内容:篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目,由各班自定、自选。
3、个人体育活动:在完玉成校性体育活动及班级体育活动以后,学生根据自己的实际情况,自觉地进行体育锻炼。教师,特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。
4、校运动队训练:普及与提高要相结合。体育比赛是展现学校体育活动的`1个窗口,相干教师要支持学生参加运动队训练,教练员要尽好自己的职责,不断提高训练的成效,完成学校下达的比赛指标。
4、检查与考核:
1、必须高度重视课外体育活动的组织工作,并认真组织做好有关检查、考核工作(考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面),要把各班课外体育活动实行情况作为专项内容列入班级5项评比比赛当中,未经学校批准不得随便取消活动。
2、校值周班级协助做好相干的检查考核工作。
3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收,同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。
5、其它要求和说明:
1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课);
2、课外体育活动的内容要多样化,使不同兴趣、爱好的学生都能参加;
3、各班应认真组织学生参与课外体育活动,科任教师不得以任何理由占用学生活动时间,轮到活动班级应提早到场地准备,不得无故不参加课外体育活动;
4、各班在完玉成校性体育活动后,应根据本班实际科学公道的计划活动内容,分班认真组织展开(若有体育类比赛活动安排时除外);
5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人,要做好催促和组织管理工作;
6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指点工作。
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