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小班教研组长会议发言稿 　　写发言稿时观点要鲜明。对问题持甚么看法，要明确表态。对还没有认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，没必要四平八稳。本站今天为大家精心准备了小班教研组长会议发言稿，希望对大家有所帮助!小班教研组长会议发言稿各位教研组长： 　　大家好! 　　在年级组的推荐下，教导处经过沉思熟虑，决定聘请在坐的各位为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实行本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活动质量。1个好的组长既能带出1个优秀的教研组，又是教研组活动顺利展开的重要先决条件。 　　首先我对在坐的各位提几点要求： 　　1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。 　　教研组长要想做好本科教研工作，应当以本身的威望，良好的工作风格，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感化人、折服人、带动人。 　　2、教研组长应是年轻教师的带路人。 　　教研组长应当当仁不让的担当起年轻教师的教学指点工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们建立榜样，对其严格要求，促使他们寻求更高的目标。教研组长还应当主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐渐成为本组乃至学校内的教学骨干。 　　3、教研组长应当是本科教育教学研究的组织者。 　　教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特点，打造出教研组的“品牌”。教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出1条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。 　　2、落实教学常规6个1。每周定时定点定人定内容展开教研活动。时间：语文：周1下午，数学：周2下午，英语：周3下午，理化：周4上午，政史：周4上午，体卫艺：周5上午。地点：7年级：2楼白板教室;8年级：1楼白板教室;9年级：2号教学楼3楼办公室旁边的教室。每周肯定中心发言人、肯定发言内容。教研活动流程：课例研讨—理论学习—亮点回顾—下周说课—疑点交换。教导处将在活动时间地点检查，校领导将不定时参加教研活动。同时教研活动不能局限于规定的时间，有问题就能够随时开，有重要的会议精神就要及时转达，如今天的重要精神就要及时召开会议。每个月1次教学常规检查，检查内容包括备课(学案或教案)、教学工作手册、作业批改(征订了资料的纳入检查范围)。每两月1次教情反思、每两月1次学情反馈，建立在每天、每周的反思上。 　　为推动我校高效课堂建设，从本周开始，每周5上午第1节在1楼白板室进行高效课堂公然课并进行评课，请全部年级组长、备课组长、同学科教师参加。 　　3、布置高效课堂的具体操作 　　我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学习目标、学习进程和学习评价，每个活动都有相应的任务：高效课堂的学习目标的任务应以增进学生的发展与进步为主旨，课堂活动牢牢围绕目标进行，才能最大限度地减少随便性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。学习进程的任务学生是学习的主体，必须重视调动学习主体的积极性，创设民-主、宽松、和-谐的课堂气氛，以引导学生主动地学习，变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。学习评价的任务是评判课堂教学进程中学生的学习主体性是不是得到了体现，学生的学习积极性是不是得到了充分调动，学生到达“3学”，即肯学、想学、学会。 　　小班教研组长会议发言稿尊重的各位领导： 　　大家好! 　　我是来自定南3中的体育教师×××，很荣幸能参加此次座谈会并代表体育教研组长在此向各位领导汇报工作，我将从两个方面进行汇报： 　　1、全县体育氛围浓厚 　　最近几年来县领导对体育事业愈来愈重视，我县体育事业获得了突飞猛进的发展，参加的省、市各项赛事喜报平传，在我县重点打造的足球项目的引导下，各中小学校体育活动展开的有声有色：1、充分利用课外活动时间，积极展开学生社团活动，进1步丰富学生的课外生活;2、各校根据本身实际及学生兴趣，展开特点运动项目活动，如展开趣味性运动会、花样跳绳等，浓厚了学生的体育兴趣，也掌握了体育运动技能。3、展开大课间活动，通过课间操、跑操、身体素质练习等情势，让所有学生积极参与运动。 　　2、存在问题 　　1、体育师资气力不足。目前，由于缺少专职体育教师，个别学校还存在其他学科教师兼上体育课的现象(特别是小学)，由于体育教学是1项比较特殊的教学科目，它有1定的特殊性和专业化(如中考体育分值愈来愈高，对学生的课务、训练要求更高、专业性更强)，所以这样对我县的体育事业发展及学生的身体素质提高有着较大的影响。 　　2、体育教学处于边沿学科，重视程度不够，课程开设不足。体育课程在1