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自动化 专业本科人才培养方案 门类： 工科 专业大类： 电气信息类 专业： 自动化 学制： 四年 授予学位： 工学 学士 代码 ： 080602 一、培养目标 本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、 系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识， 能在运动控制、工业过程控制、 电力电子技术、检测与自动化仪表、 电子与计算机技术、信 息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工 作的高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测 与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程 践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 毕业生应有以下几方面的知识和能力 ： 1.具备良好的自然科学基础，较高的计算机应用能力和外语交流水平； 2.系统地掌握本专业的基础理论，对电气信息类的知识体系和框架比较熟悉； 3.对本学科前沿和发展趋势有所了解，对其中 1-2 个主要方向比较熟悉； 4.能够灵活运用专业知识，具备较好的系统分析、系统设计和系统开发的能力，得 到工程 践训练； 5.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德； 6.具有一定的组织管理、较强的表达与人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 7.具有终身学习的能力和适应发展的能力； 8.具有国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力。 三、主干学科 控制科学与工程、 电气工程、计算机科学与技术 四、主要课程 电路原理、 电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、电机与电力拖动 基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、检测技术及仪表、计算机仿真、计 算机网络、过程控制、运动控制、数字信号处理、计算机控制技术、系统工程导论、模式识 别等。 五、 践教学 包括 电工电子技术实验、电子技术综合设计、专业课程设计、电气信息实习、认识实习、 毕业实习等。 主要专业实验： 自动控制理论实验、电力电子技术实验、过程控制实验、自动检测与仪表实验、计算机 控制技术实验、电气控制技术实验等。 六、创新教育 1. 提倡研究型教育教学，把创新教育贯穿在理论课程教学的全过程。 2．通过工程训练、课程设计和毕业设计等 践性教学环节培养学生的创新能力。 3.创造条件使学生尽早参加教师指导的生产 践和科学研究，鼓励学生公开发表学术 论文。 4. 组织学生参与大学生创新训练计划，加强第二课堂的科技活动，积极参加各级各类 的科技竞赛。 七、课程体系 总学分184.5学分，其中 践环节52学分(含课内 践学分)。课程由公共基础课、学科基 础课、专业教育、集中 践教学环节等模块组成。自动化专业课程体系表如下： 表7-1 ：自动化专业课程体系表 课程 课程类别 学分 比例% 性质 人文社科类 必修 14 7.59 Humanity and social 选修 2 science 1.08