经济与管理学院班级建设年方案.docVIP

经 济 与 管 理 学 院 班 级 建 设 年 方 案 一、目的意义 班级是学校教育活动的基本单位和前沿阵地，是大学生的基本组织形式，也是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，班风直接影响到学生的学习、生活、成长和成才。因此，加强班级集体建设，充分发挥每个学生的主体性，让每个学生参与到班级管理与班级活动中，形成以“互相关心、互相帮助、共同学习、共同进步”为主题的良好班风，培养学生的学习能力和创新精神、主体意识和协作精神，使班级和个人的价值都在自主管理中共同获得提升和超越，从而形成一个促进每个同学健康发展的班集体。 二、指导思想 以“以人为本、发挥学生的主体意识，建立和谐班级”为总体方向；以院系宏观指导，班级自主创新为基本策略；以“为班级建设献策、为同学成长服务”为口号，加强班级自主活动和自主管理，进而形成良好的班风、院风。 三、班级建设年目标 通过一年的班级建设，逐步树立互相关心，互相帮助、共同学习，共同进步的班风，从而形成良好的院风。 四、班级建设年重点 1、班级思想政治建设 （1）组织全班同学开展以马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想以及党的十六大、十六届四中、五中全会和科学发展观为主题和内容的集体政治学习，有方案、有组织、有总结、有效果的，每学期不少于2 次； （2）组织全班同学就学生普遍关心的国内国际重大问题、时事政治热点及校园热点开展以演讲、辩论、讨论等形式多样，生动活泼的思想教育活动，如中日问题、两岸关系、和谐社会、三农问题，社会主义荣辱观等，每学期不少于2次； （3）发挥党团组织在班级政治建设中的作用，积极开展关于党的路线、方针，政策的宣传教育活动，每学期不少于2次； （4）在各班团支部的带领下，立足校园、面向社会，利用文明礼貌月，校风校纪建设月和重大纪念日等开展以“服务社会，服务人民”为主体的青年志愿者服务和“三学”活动，参与人数不得少于班级总人数的一半，每学期不少于1次； （5）按照院系规定，做好班级推荐优秀团员青年入党工作，发挥党组织在青年大学生中的政治核心作用，每学期每位党员负责的培养任务不少于5名； 2、班级组织建设 （1）各班的班委会、团支部应组织健全，职责清楚，结构合理，分工明确； （2）各班班委会、团支部应树立以人为本的思想，坚持分工协作的民主集中制原则，为班级学生做好各项服务工作，及时向院系反映学生的有关情况及要求，处理好班级的日常事务，同时班级成员应积极参与到班级管理中，及时对班级管理中存在的问题提出意见和建议； （3）各班班委会、团支部应加强制度建设，建立和完善班会制度、班级纪律考勤制度； （4）团委开展班级干部培训活动，对班级全体干部进行理论培训，以提高他们的日常管理水平和培养他们的工作创新意识； （5）各班寝室长应带领本宿舍学生搞好本宿舍的学风建设及宿舍文化建设，代表本宿舍学生向班委会、团支部及时反映学生中存在的各种问题，每周不少于1次； 3、班风学风建设 （1）低年级各班建立“一帮一”对子，开展“互帮、互助、互教、互学”的四互活动，以实际行动帮助后进同学，实现班级全体同学的共同进步；高年级按报考研究生专业不同建立考研学习小组，并指定专业教师进行专门指导，促进良好学风的形成； （2）各班应积极组织策划与专业学习相关的活动和各项素质拓展活动，通过组织竞赛、科技活动来营造浓厚的学习氛围，引导班级同学自主学习、深入学习，不断拓宽知识面，每学期不少于2次； （3）组织班级内优秀学生总结自己的学习心得体会，开展学习经验交流和讨论，帮助同学们改进学习方法，共同提高学习成绩，每学期不少于1次； （4）各班级成员互相监督，共同努力，做到不迟到、不旷课，上好早晚自习，争创“优良学风宿舍”； 4、班级活动及创新 各班在开展以上工作时应注意结合本专业特点、成员爱好等实际情况创造性的开展工作，形成班级特色。 四、实施安排 1、分析班级现状阶段：自2006年 （1）各班召开全体学生会议，传达班级建设年的目的意义和具体安排； （2）组织班级成员结合班级的现状，讨论分析班级存在的问题及解决的对策并做好详细记录，进行总结汇总后填写表一和讨论记录材料一并于4月13日 2、制定班级建设计划书：自2006年4月 各班在分析班级现状的基础上，结合班级建设年的五个建设重点，制定符合本班级实际的建设具体方案（见表二），于4月1 3、建设实施阶段：自2006年4月 各班根据制定的班级计划书，带领班级成员认真组织实施，在开展具体活动前应提前三天向学生工作办公室递交详细活动计划，活动结束一周内上交活动总结报告，以便对整个活动过程进行质量考核，作为班级量化考核的重要依据。 4、总结评比阶段：自2006年11月20日 各班对一年的班级建设工作进行详细的总结，形成详细的书面总结报告并填写表三，由班级量化考核小组