读报知中国报刊阅读基础(上册)教学参考.pdfVIP

《读报知中国——报刊阅读基础》（上册）教学参考 本教材的基本特点 《读报知中国——报刊阅读基础》是报刊阅读指导教材，作为一种 应用性中文课程，贯穿始终的教学目的是：充分利用学生已经具备的 中文知识，面向原生状态的丰富多彩的报刊语言，有效地进行报刊阅 读指导，努力提高学生的实际报刊阅读能力和中文应用水平。教学密 切结合报刊阅读，通过教材学习来指导报刊阅读，是本教材的基本特 点之一。我们给学生提出的口号是：“让中文走出课本、走出课堂”。 值得注意的是，有些报刊教材的编写目的是通过阅读报刊新闻来 学习中文，将报刊新闻作为语言学习材料之一，纳入了系统中文学习 的教学体系。其学习范 主要限于教材内，分级的、系统的中文知识 学习始终是教学的主线。建议任课教师明确区分指导报刊阅读为主的 教材与系统学习中文为主的教材，准确把握不同的教学目的和方法， 以取得良好的教学效果。 教参·课程介绍 （建议课时：1 课时） 教学目的及要求 课程介绍是导入性课程，是教师与学生的磨合性课程，对于本课 程教学工作的顺利开展和教学目标的最终实现具有重要的作用，因此 1 应该给予足够的重视。具体教学目的和要求如下： 1．使学生了解学习的目的、意义，最大限度地调动学生的积极性、 主动性，扫除可能存在的心理障碍。 2．帮助学生了解学习内容和方法，引起学生的学习兴趣，增强学 习信心。 3．帮助学生了解本教材的特点和使用教材的方法。 具体教学建议 一、导入 建议以学生们 自我介绍和师生自由交谈的方式了解学生的读报 情况、读报习惯，以及对学习本 门课程的态度和想法。在开课之初就 为学生确定一种轻松、开放的课堂基调，同时为有针对性地进行教学 打下良好的基础。 二、学习目的（为什么要学习报刊阅读） 1．进一步扩大知识面的需要 在系统的中文教学中，一般采用的是比较单纯的标准规范的中文 形式。在学习初始以及以后一些阶段，这种学习是非常重要的。但是 在较高的学习阶段，就应该逐渐接触更加生动、丰富的中文形式，以 满足实际应用的需要。报刊新闻就是了解生活中现实语言形式的首先 教材。而且在丰富和提高中文知识的同时，也有助于加深对当代中国 2 的了解，是一件一举两得的好事。 2．实际运用汉语知识的需要 学习是为了实际应用，学习中文也是这样。达到一定中文水平以 后，就应该逐渐走出教材和课堂，提高自己的中文应用能力。阅读中 文报刊，是中文应用的重要方面之一。报刊阅读基础课就是要为学生 提供中文实际应用方面的指导和帮助。因此，我们的学习口号是“让中 文走出课本，走出课堂，走向社会”。 三、 学习内容和方法（怎样学习这门课程） 建议针对学生的 问题和心理，给予有效的指导，并介绍本教材的 特点，使学生可以正确和充分地使用这本教材。 1．要了解中国的报纸和报刊结构 报刊阅读要解决的第一个问题就是看什么报。如果不知道中国报 纸的主要分类和特点，面对报亭、报摊上令人眼花缭乱的各种报纸，就 不知道看哪种报纸更适合自己的需要。 买到一张适合自己的报纸以后，还要知道哪些版面是自己应该重 点阅读的，并且能迅速找到自己需要阅读的内容，不会面对厚厚的一 叠报纸感到头痛和茫然。 以上就是教材第一课要帮助大家解决的问题。 3 2．要了解报刊语言的主要特征，抓住学习重点 报刊语言是报刊阅读教学中的重要内容，它的主要特点有以下几 个方面： （1） 有较多使用书面语和书面句式的习惯，例如： 去、到——赴、前往 到、到达——抵、抵达 A 国邀请 B 国领导人来访问——B 国领导人应A 国的邀请来 访 讨论经济问题——就经济问题进行了讨论