珍爱我们的生命优秀课件6.pptVIP

P73 搜集和交流 ? 全解材料 P77 美丽活泼的 罗丝 与英俊开朗的 杰克 ? 2012 年 4 月是“泰坦尼克”号沉船一百 周年。早在 20 世纪初，由 英国 白星轮船公司 耗资 7500 万英镑打造的当时世界上最大的豪 华客轮“ 泰坦尼克 ”号，曾被称作为“永不 沉没的船”和“梦幻之船”，有人甚至说： “就是上帝亲自来，也弄不沉这艘船。然而， 这艘豪轮在她的处女之航中，就因 撞上冰山 而在大西洋沉没 。 ? 1906 年，第二届国际无线电会议在柏林召开，宣 布 “ SOS ” 为 国际通用海难求救信号 ， SOS ，即 Save Our Ship （拯救我们的船只！），这三个字母组合没 有任何实际意义，只是因为它的电码 ...---... （三个 圆点，三个破折号，然后再加三个圆点）在电报中是 发报方最容易发出，接报方最容易辨识的电码。 之前用的是 CQD ，意思是 Come quick, danger ” （速 来，危险）。 ? 泰坦尼克海难发生初期，其他船只和救 助组织之所以没有能够及时组织施救，主要 是因为他们不明白船上 发报员 开始发出的 过 时 的 C.Q.D. 求救信号。直到整个船只都快 没入大海才发出了 S.O.S. 求救信号，但到了 此时，谁可能还有如此的回天之力，拯救那 些无辜的即将永远葬身海底的灵魂呢？ 一、准备好课本、互动、作业本、 笔（包括红色笔）； 二、端正坐姿，集中注意力； 三、背诵：（一会儿抽查提问） 1 、人类与大自然的关系是怎样的？ 15.3 珍爱我们的生命 合作探究： 生命属于我们只有一次，那么， 我们应该怎样珍爱自己的生命呢？ 一、怎么样珍爱我们的生命？ （快速浏览课本 P70-74 ，找出要点， ⑴⑵⑶ ） ⑴ . 日常生活自我爱护 ⑵ . 危险境遇自救逃生 ⑶ . 善待他人的生命，不放弃生 的希望 各抒己见： 在下列情况下，自己应怎么办？并分别 说明理由。 1. 骑车经过一个十字路口时，看见红灯亮了 。 2. 放学路上，一个开车的陌生人说：“同学 ，上车吧，顺路。” 3. 和一个同学在湖边游玩，他不慎落水。 4. 忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关 好。 ? 第一幅漫画中的行为，有利于增强体质，有益于 身体健康：第二幅、第三幅漫画中的行为，可能会引 发安全事故，威胁生命安全 ? 在日常生活中我们要关心自己的生命健康，爱护 自己的身体。加强体育锻炼，增强体质。不随意下河 游泳。不骑英雄车，不闯红灯，不在机动车道上骑自 行车。注意饮食卫生，不暴饮暴食。不使用三五食品 ，按时作息，保持良好的生活习惯。讲究卫生养成良 好的卫生习惯。了解安全常识，远离一切可能的危险 威胁，不做危险的事情等等。 阅读课本 P70 下面方框内容，思考问题， 说明理由。 ? 我选择水、食物、个人信息卡、哨子、 绷带等等。 ? 这是因为： 水和食物 可以补充身体所必 须的水分和营养。 个人信息卡 可以在自己遇 到危险时方便他人，及时联系父母，并进行 急救。使用 哨子 可以引起他人的注意，有利 于让救援人员发现自己。 绷带 可以在遇到危 险时，紧急自救等。 阅读课本 P71 漫画内容，思考问题 o 交通安全教育 防溺水演练 防恐演练 防火演练 防震 触电急救应急演练 实验室操作安全 防校车安全 防踩踏 防溺水 ? 总结： ? 我参加过防火、防震、防踩踏、防 爆安全演练，通过参加各种安全演练 活动，掌握了应急疏散的方法，学会 了如何使用必要的安全器材，增强了 自己的安全意识，提高了自救自护的 本领。 二、日常生活中怎样做好自我爱护？ 1 、树立“珍爱生命，安全第一”的观念，关心 自己的生命健康，爱护自己的身体。 珍爱生命的具体表现： ①加强体育锻炼，增强体质； ②注意饮食卫生，不暴饮暴食； ③按时作息，保持良好的生活习惯； ④了解安全常识，远离一切可能的威胁，不做 威胁的事情等。 1 、树立“珍爱生命，安全第一”的观念， 关心自己的生命健康，爱护自己的身体。 2 、不断提高自救自护的本领。 3 、既要学会依法保护自己的生命健康权， 也要尊重他人的生命健康权。 二、日常生活中怎样做好自我爱护？ 我国法律对公民的生命健康权的态度是 怎么样？对我们的要求如何