年月日，吕晓兰名师工作室在建平实验中学进行了英语写作教学的研讨.docVIP

2008年3月18日，吕晓兰名师工作室在建平实验中学进行了初中英语写作教学的研讨。工作室学员万燕庆开设了《Narrative writing》为课题的写作课。课后，大家就英语写作课堂教学设计，结合万燕庆老师的课开展了热烈地讨论。李雨香老师认为这堂课的Do a survey让人眼睛一亮，但其中的四个问题并没有解决。应该在情景中边选、边改、边写、再总结。时间分布的重点应在修改润色上，可以集中精力改两篇。 建议这样处理，给一个材料情景 free talk 自然提出学生的问题。 Flash 提问过程中总结方法 写文章 成范文 中考题 张燕军老师建议：三篇文章太长，能否缩短。给个大主题，给出时间、地点、人物。 杨皓丽建议：文章可以换成脑筋急转弯的题目。可以通过小组活动，来写作，可以给出一段文章，但挖掉点空，让学生来填。 工作室负责人吕晓兰老师最后总结了写作教学要注意的问题并建议：示例很好Suppose you are…这样的铺垫易于学生完成下面任务。Writing 当中有sentences for reference，phrases for reference 给予学生一定的提示。只有给了足够的input, 才有足够的output。把有连词与无连词的文章放在一起比较较好。在narrative writing 开始时可用一句话解释一下，在do a survey 中可以以谈话的形式一个一个呈现