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数 据 驱 动 教 学 改 进 总 结 精品文档 数据驱动教学改进总结 荥阳市城关乡初级中学 多年以来，从教研室下发的历次学生学业水平测试成绩、中招 成绩、以及其他各方面考评成绩来看，我校学生学业水平及综合素 质都好于其他兄弟学校。一份北京师范大学的反馈报告，使我们认 识到我校教学工作方面存在的不足，结合报告中反馈的数据，我们 从以下几个方面对教育教学进行了改进。 一、有效激发学生学习动机 报告中数据信息显示，我校大部分学生不是为了学习知识而学 习，而是为了不被批评而学习。 当学生为了掌握知识而学习时，学生参与学习行为的动机在于 提升自身的竞争力，学习始于学生内在的兴趣，学生的注意力是投 入到学习任务当中去的。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档