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20xx20xx学年度第一学期七年级生物学教学工作总结
本学期,我担任七年级3 个班的生物学教学工作,从各方面严格
要求自己,在学习新的《初中生物课程标准》之后,结合本学校的实
际条件和学生的实际情况使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
在这一学期的教学工作中,有得也有失,有成功的经验可以吸取,也
有失败的教训可以借鉴。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,
提高自己的教育教学能力。
一、教学方面
1 、充分备课
熟悉教材知识体系,了解学生知识基础,以便更好更细致地设
计课堂环节,合理分配课堂时间,突出重点和突破难点。
2 、向课堂要效率
对于七年级的学生来说,教师的组织引导能力很重要,如何激
发学生的学习兴趣,调动全体同学的兴趣,组织学生有效讨论,高效
阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中,我严格按照新
课程标准要求自己,尽量做到先学后教,少讲精讲,让每个学生亲历
学习,探究以及与人合作的过程,给他们更多展示自己的机会,给他
们更多思考的时间,给他们更多质疑的引导,他们的主动性和逻辑思
维能力会更好一些。
3 、作业批改和教学反思
作业批改能有效地检验教学效果,力求做到全批全改,重在订
正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。每天上
完课后及时总结反思一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教
育境界的一种行之有效的方法。
二、教研方面
1 、坚持听课与评课。坚持听同科教师与不同科教师的课,虚心
学习更多的教学方法与技巧,请其他教师听自己的课,多发现自己的
不足。
2 、积极参加集体教研活动。
三、教学工作中的优点与不足
1 、优点
我在日常教学中注意联系实际渗透一些前沿知识,着力培养他
们成为一个有生物学科学素养的人。课堂气氛活泼热烈,学生参与度
高。在教学时运用实物对照、调查、实验等方法,借助实物、挂图、
模型等教具。我充分利用了我校的生物资源,让学生走出课堂,调查
我们身边的花草树木,让他们认真地观察自己身处的环境,还组织学
生到实验室上过几次实验课,满足了孩子们的求知欲望。
2 、不足
不足方面很多,如教学环节衔接不够自然,这与自己还是一名
生物学学科的非生物专业教师有关吧;检查监督力度较小,如一班的
课堂;学生背记稍差一些;学生课后作业监督不够,有少数学生几次
作业都没交过;对课堂上学生的反应观察得不够细致;对个别有潜力
的学生没有做好引导。不过我相信,教育教学工作,永无止境,常
常新,我会在新的一学期,我将更好地发扬优点弥补不足,以期有更
好的教学成绩。
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