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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：水果宝宝长在哪里 活动目标 1.了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。 2.乐意操作，敢于表述自己的想法。 活动准备 1.水果乐园背景图 2.长在藤架上的葡萄及西瓜的视频 3.幼儿操作材料 活动过程 1.图片导入 （1）（出示水果乐园背景图）师：水果乐园里有许多水果，看看有些什么水果？ （2）可是它们都找不到家了，我们帮它们找找自己的家在哪儿。 （3）幼儿回答，教师制作背景图。 小结：苹果、橘子长在树上，草莓长在地里。 2.探索操作 （1）观察操作材料，引导幼儿说说，哪些水果是长在地里的，哪些水果是长在树上的？ （2）引导幼儿大胆操作。 要求：把长在树上的水果贴在上面的表格内，把长在地里的水果贴在下面的表格内。 （3）交流分享 引导幼儿说说自己的操作结果。 3.拓展延伸 （1）师：水果除了长在地里和树上，长在别的地方有没有？ （2）观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。 （3）师：番茄和葡萄它们长在哪里的？我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的，找到了告诉老师和小朋友。 活动生成及建议 1. 在活动前可以带孩子参观果园，拓展孩子的思维。 2. 引导幼儿在家中收集更多的水