长方体与正方体的认识反思.docxVIP

《长方体与正方体的认识》教学反思 长方体和正方体是最简单的几何体。学生在认识了一些平面图形 的基础上，将进一步了解简单几何体的基本特征， 是学生对图形认识 的一个转折点，是学生认识上的一次飞跃，也是学生学习其它立体图 形的基础，它从平面图形过渡到立体图形， 对于学生空间观念的发展 更是一个质的飞跃。学生在空间方面的认识从二维发展到了三维。 虽 然说长方体在学生的身边随处可见， 但是要发现它的特征，还是不怎 么容易的，特别是对于那些构建空间念能力薄弱的学生来说， 本节课 的学习是有一定难度的。而对长方体正方体特征的充分认识就显得尤 为重要了。我在教学《长方体和正方体的认识》这一课时注重做到以 下几点： 1、关注学生已有的知识和经验，引导学生在比较中直观感知长 方体、正方体与长方形、正方形的区别，从而将面与体区别开来，使 学生从整体上初步感知新知识，并且应用亲切、拟人化的口气提问题， 激发学生学习兴趣，唤起学生主动探索的欲望。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、给学生更多的时间与空间动手操作，引导学生通过摸一摸长方 体这个新朋友，并谈一谈这个新朋友带给你的感觉， 在学生感受的基 础上认识长方体的面、棱和顶点，在认识的基础上进行反馈，进行再 认识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、在学生初步感知了长方体以后，我适时组织学生讨论：在观 察讨论的过程中，你