花城版一年级下册音乐教案-(1).pdfVIP

一年级音乐教案 第一课 童谣新唱 教学内容： 1、学唱与欣赏歌曲《落雨大》 2、学唱《海娃变油娃》 3、观看《第十六 亚运会开幕式音像视频》 教学目标： 1、通过欣赏、学唱《落雨天》 《海娃变油娃》 ，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色， 感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学 生爱南海、爱祖国的情 怀。 2、观看《十六 亚运会开幕式音像视频》 ，感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。 教学重点： 歌曲情绪的掌握， 二拍子和三拍子节拍感的复习， 后十六音符节奏型的演唱。 教学难点： 广东童谣与客家山歌韵味的演唱 教学时间：三课时 教学准备：多媒体音乐 件、钢琴 教学过程 第一课时 一、总结上学期学习的情况。 二、提出新学期新要求： 课前准备，课堂上的要求 三、欣赏《落雨大》 《落雨大》教学设计 【教学理念】 本课的教学理念以新课改为指导，运用了采用情感陶冶与激励、 媒体运用、交流合作、多元评价等方法，鼓励学生全面参与音乐活动， 通过反映图片、及其它音乐资料，把学生带到充满童趣的课堂。在音 乐活动参与方面，以各种节奏的变化及情景表演场面，让学生感受到 表演的乐趣，在积极主动地参与和欣赏中获得音乐审美体验，培养学 生的审美情趣。 【教学内容】 1．演唱《落雨大》 【教材分析】 《落雨大》是一首广州方言童谣，歌曲轻快活泼，富有南国生活情 调，表现了轻松活泼的雨中情趣，展现了一幅小孩子眼中的雨中街景。 歌曲生动有趣，曲调具有鲜明的广东音乐调性特点。语言与音乐交融 一体，通俗易懂，朗朗上口，多年流传，是一首深受小朋友喜爱的歌曲。 【学情分析】 本课是三年级的一堂课，三年级的孩子在音乐上都有了一定的基 础，相比一年级二年级有很大的不同，有一定的音乐能力，能适应稍 难的歌曲学习，同进他们更敢于表现自己，也具有基本的演奏能力，大 部分学生能利用打击乐器为歌曲伴奏。所以这样的一堂课在掌握这样 的前提下去教学就没有太大的问题，注意引导的方式和方法，上课的 就会取得比较满意的效果。 【教学目标】 1．情感与价值观 ：①通过歌曲《落雨大》的学习，感受人与自然的 融洽关系，感受在雨中玩耍的欢乐，用歌曲表现儿童的生活情趣。 ②创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富 的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力。③通过对广东歌曲的学 习，体验广东儿童的生活，培养理解兄弟文化的兴趣和包含他文化的 人格胸怀。 2．知识目标：①学习用广东方言演唱歌曲《落雨大》，用欢快甜美 的歌曲表现歌曲的童趣。②用不同的节奏表现雨声，通过变化的节奏 为歌曲伴奏，使歌曲表现力更丰富、更富有感染力。 3．能力目标 ：① 引导学生理解歌曲内容，在此基础上，用欢快甜 美的歌声演唱歌曲，表现出儿童天真可爱的童趣。②感受雨的不同声 音效果，探索表现大雨、中雨、小雨的方式，并通过节奏、律动等形式 丰富歌曲的表现力，让学生在 玩中学、玩中听，在玩中感受音乐的美感，培养学生的创造力。 【教学重难点】 1．演唱时对音准的掌握。 2．用方言演唱，并用欢快活泼的声音表达歌曲内容，体验歌曲中 的生活情趣。 【教学方法】 情感陶冶与激励、媒体运用、交流合作、多元评价等方法。 【教学准备】 钢琴、打击乐器、教学图片、多媒体课件等 【教学课时】1 课时 【教学课型】唱歌综合课 一、击鼓点名和问好 1、老师击鼓，有节奏向孩子们点名问好。 2、学生按向老师问好。（能力强的学生按节奏向老师问好） 3、请个别学生打鼓问好。 节奏：X X ︱X O ︱︳ 早 上 好 ！ 老 师 好 ！ 二、欣赏歌曲《落雨大》 1.引导学生欣赏歌曲。 （1）猜谜语导入 师：“千条线，万条线，落到水里就不见”，同学们猜一猜，这是什 么？ 生：雨 （2）揭题 师：今天，我们来欣赏一首广东粤语童