德育论文《倾注真情-温暖童心》.pdfVIP

中小学德育分会 第六届论文评选 倾注真情，温暖童心 倾注真情，温暖童心 内容提要：作为一名80 后新入职的班主任，其中的压力可想而知。但我倾注真 情，缩短相互适应磨合期，赢得学生真心；因为情以真为贵，情以诚为美。班主 任既要关心学生的喜怒哀乐，又要关心他们的冷暖温饱，更要关心他们以前养成 的许多坏习惯，正视问题，为他们分忧解难，尽力用自己的满腔热情去调动所有 学生的积极性。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。 因此，教师要做到也应该做到爱学生。没有爱，就没有教育，充满了爱，教育将 永远是艳丽的春天！ 关键词：新班主任、倾注真情、行为习惯、教师品德、 正文： 爱学生是成为一名好老师的前提，要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。 用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。伸出温 暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。 我是一名80后的新班主任，刚刚接手这个班近半年。这个班男生比女生多， 其中班级中有几个男生比较顽皮，学习成绩十分不理想，而且学生不能自觉遵守 小学生行为规范 ,惹事打架欺负人，成了他们的“学习内容”。任课教师上课学生 成片讲话 ，搞的上课教师经常因情趣影响而影响教育教学。面对这样的班级我 并没有害怕，更没有退缩，而是我静下心来，研究学生的问题，从制定严格的班 级班规，找个别学生交流谈心，邀请父母到校，去家访的一系列过程中，给我的 切身体会就是学生其实他们很懂事，他们有自己的烦恼和苦衷，作为我们教师， 不要过多的责怪他们做错事的结果，而因更关注他们做错事的过程，用无限的爱 心去感化学生，让他们时时处处感受到老师的关心和呵护，这样你才能打开他们 的心扉，倾听他们的心曲，并及时地给他们点拨、引导，慢慢地托起他们走向成 功的彼岸。经过自己的努力，现在，班级中想学习的学生多了，课堂上学习气氛 活跃多了，学生的思想表现有了很大进步。这就是爱的力量，爱应所得到的回报。 爱学生，尤其要更关注那些后进生。这些学生成绩不好，对自己学习上缺少 自信心，表现出较自悲心理，然而这些学生也和其他学生一样，很想进步，很想 得到老师的关心、喜爱、和帮助，由于长期以来，他们因为学习成绩不好，曾被 老师批评过，同学的嘲笑和父母的责骂，渐渐对学习失去了信心。他们在班级中 的地位不如学习成绩好的同学，因而，他们受到了同学的排斥，他们比其他同学 失去了更多的关心和爱护。因此，我们教师在教育教学中要对他们付出更多的心 血，从点点滴滴能够关心到他们的地方做起，用爱去感化他们。 其实，后进生他们不容易啊！每天课听不懂，还硬着头皮听，不懂装懂，装 模作样，天天如此，年年如此，这需多大的毅力呀！我们班学生安南同学，语文 成绩差，写作能力差，有不会的不懂的又不敢问。加之其性格内向，使之更加自 卑。于是我便在课堂上有意识的多提问他。答对了，我加以表扬。答错了，我会 让他好好想，耐心指导他，使他感受到成功的快乐。同时我针对他在学习中的不 足之处耐心的加以指导。一次不行，两次。直到他会了为止，现在他写的作文好 多了，上课发言的次数也增加了。因此，给他们一些关爱，帮助他们进步也应是 教师义不容辞的责任。在后进生转化过程中，教师更不可简单的加以训斥了事， 更多的是要用真诚的师爱、良好的师德去关爱他们，使他们茁壮健康的成长。 倾注真情，温暖童心。情以真为贵，情以诚为美。班主任既要关心学生的喜 怒哀乐，又要关心他们的冷暖温饱，更要关心他们以前养成的许多坏习惯，正视 问题，为他们分忧解难，尽力用自己的满腔热情去调动所有学生的积极性。我班 有一位叫郭阳的学生,平时，上课爱做小动作，爱起哄，爱玩游戏机。针对这种 情况，我找他谈心，我问什么他答什么,批评他没几句话，就眼泪流出来。后来 我到他家家访得知，家里条件不太好,爸爸长期在外上班无法管他,妈妈又管不了 他，他每天回家都很晚，不是跟同学踢球玩就是到网吧上网玩游戏。我耐心的和 他交流，说到家里父母省吃俭用用钱供你读书，你骗父母，骗老师把钱拿来玩游 戏，在校不学习，这样你对的起谁呀！后来他哭了，并且他对自己的所作所为表 示后悔，并发誓说要改过，要努力学习。在接下去的时间里，我对他更关心，一 天，我听说那天是他的生日,我主动送给他一份精美的小礼品.我们之间的感情更 接近了.还有一次,天要下雨，天气已晚，加上他没带雨伞,我主动送他回家.班主 任在学生心目中有着神圣的地位。 班主任的一言一行无不影响着学生的心灵。我关心他的一